三清三拆职业规划范文资料

三清三拆职业规划资料 第一篇

为认真贯彻落实二零xx年全市教育职业会议灵魂，确保全市中小学按时按要求开学，督促师生按时返校，推动学校各项职业迅速进入情形、步入正轨，市教育局决定于二月二八日（正月初十，星期六）对全市中小学进行开学职业督查，现制定督查方案如下：

一、督查内容

督查内容见《市教育局开学职业督查记载表》。本次督查的重点就是确保全市中小学，特别是农村学校按时开学，主要包括下面内容多少方面：

一、学生返校情况。学校对未到学生是否作了详细登记，是否掌握了解情况，是否进行了走访劝学，是否落实了控辍责任包保，是否对学生开展了收心教育，是否建立了留守学生管理档案和制度，留守生走访率是否达到一零零%，相关记载是否完善配套。

二、教师到岗情况。学校教职工花名册、教师任课表人员名单、教师考勤表是否一致；教师是否按时全部返岗；有无非正常离岗人员。

三、常规职业情况。中小学是否按时开学；是否举行了开学典礼；_八个一_是否落实（教师提前备好一周课、上好第一节课、批改好第一次作业、领导听好第一节课、学校升好本学期第一次国旗、做好第一次操、教务处作好第一次巡堂和第一次备改检查）；是否制定了新的课程总分表（实验室、微机室内是否有对应的授课班级安排表）、作息时刻表、周历表和教师任课表；是否对校园环境进行了清扫整理，教室、办公室和各功能室是否干净整洁，校园是否存在卫生死角。

四、试点学校及积极尝试的非试点学校高效课堂建设情况。是否结合教育局新的职业要求修订了学校高效课堂建设实施或推进方案；学校各部门职业规划是否紧扣高效课堂建设主题；是否结合高效课堂建设开展了班级文化和校园文化建设；是否启动了导学案编写职业，（）导学案编制是否做到消化、优化、特点化，教师是否按导学案组织教学；是否建立了观课、议课、巡课、磨课机制。

五、安全管理及规范办学行为情况。是否进行了开学前的安全隐患排查，安全隐患是否及时排除；是否对学生进行了第一次安全教育；学校安全管理是否严格、责任是否划定，门卫、食堂、小卖部、学生宿舍等重点部位的安全措施是否到位；对接送学生的车辆是否按规定进行了排查。收费项目是否公开；是否存在违规收费；是否存在违规征订或推销教辅资料的行为；是否存在一次性收取服务性代收费的行为。

六、_一师一优课、一课一名师_活动情况。中心初中（学校）是否制定方案，确定日程安排；学校教师全员注册是否作出安排；教师_晒课_任务是否按比例分解；学科_晒课_点评人是否确定。

二、督查时刻

二月二八日（正月初十，星期六）督查，三月二日（星期一）各督查人员上交督查情况相关材料。

三、督查技巧

一、市教育局成立二零xx年春季开学职业督查领导小组，安排一—三名机关职业人员分赴各中心初中和局直学校全面负责督查、指导该单位开学职业。

二、督查人员提前规划好时刻和路线，利用一天时刻，深入到中心初中所属的每一所中小学进行开学职业督查，重点查找突出的难题和职业亮点，对督查中发现的难题及时提出指导性意见。

三、督查采取_听_、_查_、_看_、_访_、_谈_相结合的方式进行。督查人员每到一所学校，不听课，直接听取校长开学职业情况汇报；接着查学生、教师到校到岗，查规划、制度、教案（导学案）、课表；看学校一日常规管理情况、高效课堂建设情况、校园环境整理情况；随机找教师、学生或家长访谈，了解学校开学职业及收费情况。发现难题即时向被督查学校校长反馈，督促学校整改到位。

四、学校督查结束后，督查人员即时将督查情况填写到《市教育局开学职业督查记载表》上，接着请受检学校校长签字确认。所有督查职业结束后，督查人员要认真汇总督查情况，从职业特色、存在的难题及职业建议三个方面写出书面汇报材料。在三月二日将督查记载本、情况汇报材料及相关统计表交对应的职能科室。

四、职业要求

一、各单位要在市局督查之前提前组织人员到辖区学校检查、指导开学职业，确保学校按时开学、顺利开学，并将开学职业自查报告于三月二日前通过办公平台报市教育局基教科。

二、各督查人员必须明确此次督查的内容及各项职业要求，做到有备而去，有获而归。表格要填写清楚，难题要查清楚，典型的人和事要记载详实，开学职业整体情况要了解清楚。

三、各督查人员要增强职业责任觉悟，本着为基层服务的见解，尽力帮助基层化解矛盾，解决实际难题。同时要严格自律，严守职业纪律，为基层职业同志做表率。

三清三拆职业规划资料 第二篇

为扎实推进我市二零xx年新农村建设点职业，及时掌握职业动态，拓展资料职业经验，宣传好典型，进一步完善新农村建设职业督查指导机制，确保顺利完成二零xx年度新农村建设职业各项任务，特制定本督查方案。

一、督查内容

一、督查新农村建设点：

（一）村民理事会组建和开展职业情况。

（二）村庄建设规划、产业进步规划和农村新社区建设规划编制与执行情况，重点是村庄建设规划编制、执行，“一村一品”产业进步、农民专业合作社建设和农民自治组织建设情况。

（三）农民自筹资金和农民投工投劳情况。

（四）基础设施建设情况。重点是改水、改厕、改路完成情况。

（五）环境卫生整治情况。重点是村庄绿化、改栏、改房、用洁净能源等相关情况。

（六）农村新社区建设和开展活动情况。重点是“一村一品”文化、农民自治长效机制建设；文化室、阅览室、休闲场所等文体场所建设和村点建设资金使用和帐务公开等情况。

二、督查乡镇（街道）：

（一）组织推动职业情况。重点是领导力度、责任落实、激励奖惩机制建设等职业情况。

（二）资金配套和管理情况。重点是乡镇（街道）每个省定建设点不少于三万元配套资金和建设点资金报帐管理等情况。

（三）宣传培训职业开展情况。重点是理事会成员进修培训，新农村信息上报和媒体宣传等职业情况。

（四）档案资料职业情况。重点是档案收集、整理、存档和及时上报相关档案资料情况。

（五）储备点建设职业情况。重点是理事会建设，群众筹资，“三清三改”职业开展情况。

（六）原有省定建设点巩固完善情况。重点是“一村一品”产业进步，环境卫生整治长效机制和村民自治长效机制建设情况。

二、督查形式

一、领导督查：通过全市领导干部流动现场会，农业农村职业流动现场会，新农村建设流动现场会，市领导到新农村建设点调研、指导职业等形式，开展多种形式的督查。

二、联合督查：由市委、市政府抽调市直相关部门，组成联合督查组，每年开展不少于三次的联合督查，并向全市发出相应的督查通报。

三、常规性督查：由市新村办组织领导小组成员单位部分人员组成督查组，开展常规性督查，做到一月一督查，一月一排队，一月一通报，半年一，年终总考核。

四、重点督查：在建设点建设的各个阶段，市新村办要组织不定期的就某一项或几项职业开展情况（完成情况）进行单项重点督查。

三、职业要求

一、督查组职业人员要深入建设点和农户，了解和掌握各地新农村建设职业的诚实情况，拓展资料各地好的经验和行为，挖掘典型，提炼升华；发现难题，帮助解决。督查结束后，要及时形成汇报材料，集中汇总，及时报告和反缋。

二、乡镇（街道）对督查中发现的难题，要认真查摆缘故，制定相应措施，及时抓紧整改。

三、市新村办要及时汇总督查情况，印发督查通报并存档，作为年度新农村建设职业考核考评的主要依据。

三清三拆职业规划资料 第三篇

为严格落实学校常态化疫情防控职业各项要求，推进学校返校复学和疫情防控职业有序开展，经学校疫情防控职业领导小组研究决定，启动学校常态化疫情防控督查职业，现将督查职业方案制定如下。

一、职业目标

按照“四严”（即严格复学标准、把握复课进度，严格把好校门、确保复学有序，严格活动管控、确保校园安全，严格落实责任、确保万无一失）、“四重”（做好对重点地区、重点人群的检测职业，抓住重点节点、重点事，精准施策、强化关键环节管理）、“四防”（防输入、防反弹、防突发、防松懈）、“四预”（预判、预警、预防、预演）要求，通过对全校开展常态化疫情防控职业督查，全面排查隐患和薄弱环节，压实各部门各单位主体责任和主要负责人的第一责任，确保教育部教育厅最新灵魂、学校“三案九制”及最新修订的常态化疫情防控职业方案落实到位，严防校园内发生疫情，确保师生健壮和学校安全稳定。

二、组织领导及人员安排

三、职业机制和督查方式

一、开展每日现场督查

督查组根据任务分工安排，采取“四不两直”方式，每天须到负责的场所、学院、直属附属医院和实习点进行现场督查，实地督察和查阅资料相结合，善于发现难题，指导检查职业落实。

二、反馈整改

督查经过中，督导组对发现的难题须做好职业记录并及时反馈给相关责任单位，督促其及时整改，强化跟踪问效。对未落实疫情防控措施要求造成严重后果的，要严肃追究责任。

三、及时上报、跟踪难题解决

各组督查情况每日登记在案，对于具有一定普遍性的难题、可能会导致较为严重后果的难题和其他需要向学校反映的情况，要及时向学校防疫领导组办公室反映，提出解决对策，一直跟踪至难题解决。

四、定期研判、改进职业

根据督查职业开展情况，定期召开会议，研究分析发现的难题，反馈有关情况，根据形势进步和上级灵魂及时调整完善督查内容和要求。

四、督查内容和标准

按照教育部教育厅最新灵魂、学校三案九制及最新修订方案的要求，检查各项措施落实情况，具体包括：

（一）及时传达落实上级各项决策部署情况，制定有关职业方案情况。

（二）人员信息排查职业情况（针对教职工、本科生、研究生的晨午晚检制度落实、信息日报告零报告等，教职工和学生，包括未返校学生，出省必须书面报批）。

（三）建立健全防控职业机制情况，包括各单位疫情防控职业领导小组情况；疫情防控职业落实情况等。

（四）建立和落实应急值班值守机制情况，包括值班值守安排制度和落实情况；在显著位置告知值班电话等。

（五）防控物资和应急储备情况，包括制定物资供给应急预案情况；口罩、消毒液、洗手液等物资储备相关物资及已确定或已到位情况等。

（六）健壮聪明和心理健壮宣传教育，包括对师生开展健壮聪明宣传教育和心理健壮宣传教育情况等。

（七）环境清洁和卫生防疫情况，学校公共场所的消杀情况；各单位卫生整洁情况和卫生防疫准备情况等。

（八）建立重点人员（高、中风险地区；发烧咳嗽者等）台账和跟踪、关爱情况等。

（九）校园封闭管理情况，包括对进出校园人员的体温检测、身份排查、信息登记情况；对进出校园车辆的管控情况等。