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学教师教育感言
日常生活或是职业进修中，我们有时会因某件事或某个人而产生新的想法，这时可以将其记录在感言里，好好珍藏起来。那么难题来了，应该怎样写感言呢？下面是我为大家整理的小学教师教育感言，仅供参考，欢迎大家阅读。
学教师教育感言一
时，语文老师讲解作品人物形象完全是无效的劳动。
生阅读文学作品时，就始终没有为这一人物所感动，或者说这人物压根儿就没有进入过学生的心灵。因而，不管这人物高尚也好，卑劣也罢，老师或大众的评价对于学生来说，就会是非常遥远。
以，让学生先学会感动应是语文老师的最重要的任务其中一个。
学教师教育感言二
日在学校的统一组织下，我们全体教师认真进修了《义务教育法》、《未成年保护法》、《教师法》等教育政策法规，我就此谈一谈进修的体会：
、热爱祖国，遵纪守法
为一个教师要热爱祖国，热爱人民，更要热爱教育事业，爱学生，尊重学生，并施以正确的教育内容和技巧。小编认为一个教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本责任。通过对法的进修，进一步进步了自己的认识，有力的指导了自己今后的操作。
、热爱本职职业,尽业乐教
人类灵魂的工程师”，辛勤职业的“园丁”，我想这是大众在表达教育这一职业的辉煌和无私。南宋哲学家朱熹说：“尽职者，专心致志以事其业也。”尽职是一种美德，乐业是一种境界。对待本职职业，我们应常怀敬畏之心，专心、尽职、尽责，干一行、爱一行、钻一行，尽心竭力、全身心地投入。我们要努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
、热爱学生，关心学生
生处于身心发育的独特阶段，决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。在职业中不体罚和变相体罚学生,保护人格尊严和自尊心,坚定与违反的行为作斗争。作为一名教师，应该热爱学生，关爱在我们的培育下茁壮成长的小苗,使他们在高兴和快乐中成长!
、刻苦钻研，严谨治学
们教师教给学生的那点基础聪明，只是沧海一粟，教师还应具要有活到老，教到老，学到老的进取灵魂，孜孜不倦地吸收新鲜聪明来充实自己，以适应时代进步需要。不管教师读书难的理由有千万条，但每个教师自己应该清楚，作为教师，必须要坚持进修，不断进取。
过教育法规的进修，进一步增强了法律觉悟，今后在职业中一定要贯彻执行教育法规，做让人民满意的教师。
学教师教育感言三
想的语文课一定与文化联姻，有人称之为要有深厚的文化积淀。
小学生朗读课文一样来上语文课显然要遭人唾弃，杰出的语文老师站在讲台上说上几句就营造了气氛，就烘托了课堂环境，讲解形散而神不散，而那“神”就是文化。它是课堂的灵魂，主宰了学生的情感和才智。
叫我们所说的和所用的是有二千多年历史的汉语呢？
学教师教育感言四
解高考试题最省心也最痛苦。
省心的是现在的市场经济真是想人之所想，答案做得详细而明确，不需你语文老师再化几许时刻和脑筋，就可将答案贩卖给学生。最痛苦的是此时已没有浓浓的气氛，没有了心灵的沟通，像是商品买卖，像是完成任务，像是例行公事。
以，高三的语文课总给不了人几许高兴。
学教师教育感言五
文的无限在哪里？
常因宇宙的无限而想到语文的无限，越想越觉得语文的无限其实不比宇宙的无限要逊色。一节课也许就一个天体，运行方式虽像是特别有规律，其实却是充满变数，这种变数因学生或老师的不同而呈现出千变万化，这种变化，有谁能预测？有谁能计算出它的类别和内容？
语文进行到底？真是痴人说梦啊，我想。
学教师教育感言六
差的语文课也许是这样的：
课文中稍难懂的句子写出聪明性的答案，上课前将这些答案全部注在课文的缝隙，上课时就一一将这些答案一字不漏地兜售给学生。没有引申发挥，没有情感渗透，没有呐喊争论，没有心灵沟通。
生为什么要这个答案？这个答案有什么价格？这个答案是不是答案？这一些，上课者似乎就根本不思索了。
学教师教育感言七
果你问一名小学教师：“你高兴吗?”回答是肯定的。但小学教师的高兴，更多的是“苦中作乐。”
以说一个热爱教育事业的教师他的职业时刻决不是每周五天——四零个小时。他的心里时常会想着学生，为着学生。每天七点半，值班教师就要上岗，为孩子们进校做好安全防范。为了批改完学生当天的作业，甚至天黑了还舍不得离开办公桌。我们的班主任老师有多少不是时常想着班里某个学生的作业今天有多少错误没有改对;某个学生上课迟到好几次了得和家长联系联系;某个学生这几天心情不好得问问家长看怎么解决一下;天气热了，得告诉学生带些水来上学，不能总买冷饮……如此种种，有时学生的一件小事能让老师想得都失眠了。第二天到校，昨天担心的事处理完了，今天又有了新的故事。整日被烦琐的事务所缠绕已经让教师够劳累的了。教学职业的各种压力更是让教师筋疲力尽。
先社会对教育，对教师的要求在不断的进步，诸如对教师聪明水平的进步，教学质量的进步，教学能力的进步……要达到不断提升的教师标准，教师得不断地进修，不断地给自己充电，这就需要大量的时刻和精力，而事实上教师在职业时刻里是挤不出几许空隙来进修的，常规性的教学职业已经安排的满满的;接下来家长对孩子进修成绩的要求也越来越高，而家长的家庭教育理念的更新以及教育技巧的改进与他们对孩子进步的期望还有相当大的距离。家庭教育与学校教育还不能达到理想的结合情形;学校对教师的考评也存在不尽人意的地方，教师职业的效益往往不是短期能显现出来的，因此教师有时辛勤职业而得不到应有的认可，得不到应有的待遇，这些都是我们小学教师要承受的职业之苦。
管小学教师职业有苦，有委屈，但大多数教师却能耐得住寂寞，执著地在这个岗位上默默无闻、兢兢业业地奋斗。由于我们有其他职业所不能享受的乐趣。
学教师的心永远年轻。虽然职业的操劳让我们教师的脸上过早拥有了衰老的标志，但由于和孩子们在一起，我们教师的心常常和孩子一样单纯、诚恳、简单。我们为自己从事了
学教师教育感言八
师的职业是清苦的。想想吧，教师一天的职业又怎能用八小时来衡量？从备课到上课到作业批改，从常事务到班队活动，从补习功课到家访谈心，哪一处不让你流几身汗水操几分心，哪一天不让你口干舌燥筋疲力竭呢？然而，我的脸上总是洋溢着年轻的神采，笑着说，每天，我面对的一个个鲜活的孩子，驾驭的是变化多端、生动活泼的课堂，孩子们一次精妙的发言，一段情感真挚的朗读，一份娟美工整的作业，一篇充满童趣的作文，都会使我怦然心动，乐从中来。
人说，教师的生活，往往今天是昨天的重复，明天又是昨天的翻版，单调而平凡。而我说，不！在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情，就像一坛陈年老酒，越饮越能体味到那芬芳的酒香，余味无穷。
级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。
沙如海，找不到完全相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与技巧。这就是语文教学的魅力所在。在孩子的心里，老师是可倾诉心声的朋友，是懂得欣赏自己的家人，是愿意与自己分享高兴的伙伴。于是，教师与学生就不再只是教育者与被教育者，他们将在平等与和谐中，在心灵与心灵的交融同提升彼此的生活质量。
活的清淡也是一种满足，每个孩子的心口都有一把锁，如果我有开启这把锁的钥匙，我就打开了一个秀丽的全球。我愿意在城市的喧噪中守住一份寂寞钻研教学，也愿意在夜深人静时借着一丝宁静的灯光用心揣摩学生的心灵。
师是山，学生是水。山光水色，相互映照。师生是一种缘分，也是一种真情。我知道成长的路途中没有一步登天的魔毡，你的双脚必须坚实地踏在土地上一步一个脚印地走。我将在甘苦相伴中体味语文教师的价格，只有懂得付出才会拥有收获，心中才会荡起快乐的涟漪。但愿这样的快乐不断充盈着我的教育生活。新课程关注学生。关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的难题，接纳学生的意见，大度学生的失误，满足学生的需要。
为一名教师，只教学生读书，而不教学生思考，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思考，书也是无法读好的。
师像蜡烛”作为一种教育灵魂，值得提倡；作为一种教育想法，却不值得称道。教师应该是火柴、打火机，主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火、聪明之火，激发学生的激情。
学教师教育感言九
学生考试的成绩作为衡量语文老师优劣的唯一标准是最荒谬可笑的。
明的语文老师也许会这样做：将教科书内容整理成条条的聪明，再分解成各种题型，接着就将它们炮制给学生反复阅读练习，这样学生的考试成绩就一定会令人满意。但杰出的语文老师对此一定会不以为然，由于他总是相信，杰出语文老师的功夫全在课堂上，全在学生的心灵的感悟中，全在灵魂的打造里。
学教师教育感言一零
时将一节课比喻成爬山，往往妙趣横生，并有意想不到的课堂效果。
课起始，相当于来到了山脚，于是说：同学们现在我们开始爬山吧，看谁爬得快。讲解了一些内容之后，即鼓动道：同学们，我们已爬上了半山腰，此时看到了什么？收获怎样啊？讲完全部内容后，又豪气十足地说：我们到山顶了，大家一览众山小，感觉怎样？当然上课经过还可以结合具体难题插上些许俏皮话：这山不好爬吧，大家感到吃力吧？现在遇到了猛虎，我们怎么办？前面是绝壁，看谁能先上？现在风景这边独好，大家欣赏到了吗？有谁不爱走山路，而想从棘荆中穿过？等等。
比喻成吃饭、睡觉、写文章、谈恋爱等也当然有同样效果。
学教师教育感言一一
了大半辈子语文，真正留在脑海里的有印象的语文课却很少很少，似乎什么课也没有上过。难道都留在了学生的记忆中？碰到昔日的学生时，他们就会如数家珍般说起我的某一节课某一句话甚至某一动作。是他们才让我想起过去曾经上过的课，说过的.话，有过的动作。
许我的语文教学的一半意义就在这里。
学教师教育感言一二
师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱;有了良心，才有对家长的负责;有了良心，才有对教育事业的无私奉献。教师应是学生成才道路上的一块青石板，是教育事业大厦中的一方红墙。关爱每一位学生是身在博爱之都的老师应有的风范。少一点指责，多一点鼓励;少一点叹息，多一点关心;少一点抱怨，多一点苦干;少一点随意，多一点认真。你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。宁改变自己的习性，不改变学生的特点。
有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果，然而，我有一种想法，你有一种想法，交换以后，我们就会拥有两种想法。爱心教育重于聪明教育。用指南针的意志和刚铺上路面的沥青的热诚去坚持自己的理想——教书育人。教育的目的，使每一位学生成人成才。付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功希望的阶梯。汗水铸就品牌。我们在平凡的日子走来，托起明天的太阳，我们已经习性淡泊，坦然面对无言，但我们可以自豪地说：青春会在此闪光，生活会为此灿烂。无论是对立，还是调和都要有变化，在变化中见出多样、统一的美，这才有生动的气韵，深远的意味，平板、呆滞、单调的物品是不会讨人关注着的。赞扬与鼓励是一种投资，投入的越多，回报就越丰厚。诚挚的心灵是学生情感的钥匙，高尚的师德是学生心灵的明镜。
自己的心血、才智、温柔和激情凝聚在对学生的关爱中，点亮一双双呼唤未来的眼睛，塑造一个个美好、健壮的心灵。爱孩子有时会是母鸡也会做的事，而正确地引导和帮助孩子，却是一件需要付出心血和聪明的事。教师需要一种心态，但求耕耘，不问收获;教师更需要一种心境：甘于寂寞，无私奉献。教师就是在平凡的岗位上做出不平凡的事业的人。看着那一张张幼稚的小脸蛋，我真的希望成为他们的大朋友，教育他们学会做人，学会进修，学会生活，我深知自己的责任，假设把小学生活比作一个完美的圆圈，我愿意给他们一个美好的开始。如果我们能把每一个学生都当做自己的孩子来对待，那我们就是成功的教师。苦中求乐，失中求得，闹中求静，闲中求忙。教师应是学生的偶像，师长、专家、朋友、让学生成为教师的FENSI(粉丝)。学生需要不断地自我进步，更需要不断地得到关爱，关爱学生就是在创新美好的明天，塑造快乐的未来，教师要用更多的方式，更合适的技巧去关爱每一个学生，这不一个简单的职业，而是在为社会贡献教育的价格。一句温馨的赞美、鼓励、祝福、问候，可以让人一整天都保持愉快的心情。生活中，每人都喜欢听到这样的话，每人也都会说这样的话。何不从我做起，让别人高兴起来，也让自己高兴?当然，这样做的唯一前提是：你必须具备一颗充满爱的心。把自己当作泥土，让学生踏上通向成功的道路。让自己变成彩丝，为学生提供纺织成才的彩线。
实、顺美是最美教态，是奉献给学生的最佳礼物。爱心铸就信心!——让孩子在玩、笑中不知不觉锻炼了身体，学会了技能。我想对我的学生说：自己就是自己的“上帝”;我想对家长说：不要轻言放弃，孩子是我们的未来;我想对社会说：中要给孩子一缕阳光，他们必定还你一片灿烂。我要对自己说：选择教育，我今无悔。教师心中爱的天平应该是倾斜的，它倾向那些进修有困难，需要帮助的孩子。用爱心撑起孩子理想的翅膀。认认真真做人，踏踏实实做事，不求个人得失，只求问心无愧!让进修成为生活的一部分。教学来不得半点虚伪、浮燥，必须实实在在，一步一个脚印!让学生喜欢你，你得开头来说喜欢学生;让学生充满聪明，你得开头来说做个智者;让学生具有创新质量，你得开头来说不墨守成规;……凡事开头来说从自我开始做起，学生会给予相应的回报。辛勤的劳动，细心的呵护，培育出的将是秀丽的花朵，而如果在培育的经过中再加入高尚的质量，相信培育出的将是心灵和外表都秀丽的花朵。我改变不了这个全球，但可以改变我的课堂。教学的楼，无电梯可乘，必须从
梯一个台阶一个台阶地攀登。生活的旅程是变化的，心灵的历程也是变化的，哪个教师名下不都曾经拥有很多的荣誉，教学能手，杰出教师，可学生对我们的认可不是一张更辉煌的证书吗?在课程改革下学生探究，学生的生活在变得丰富，我们边在探究边在成长，我用这样的想法指导我们的行为，给学生动手操作的机会，给学生犯错误去认识错误，改正错误的机会，给学生畅所欲言的机会，愿与所有朋友共勉：培养一个杰出的舵手需要二十几年
学教师教育感言一三
听老师们说：当老师真累，当一位杰出的老师更累。回首这十几年的教师职业，的确感到当一名小学教师的辛苦，这其中有苦也有甜，没什么经验可谈，或许这只是自己对教师操作职业的几点感悟，和大家交流一下：
悟一：把赞美还给学生。
师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美诗一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美也是实现以人为本的有效途径其中一个。教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，进修的劲头就越足。作为教师都有这样一种感觉，各班总有多少学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加；虽然学业平平，却不名落孙山。一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被老师忽视遗忘的学生。因此，不管是进修经过中，还是学生的生活中，都应该注重以人为本，面向全体，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行，我会成功。”操作使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势．．．．．．往往能给我们带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的心情体验，满足其成就感，进而激发进修动力，培养自信心，促进良好心理质量的形成和进步，有助于建立和谐的师生关系，营造一个非法向上的班集体气氛。请多给学生一点赞美吧，由于她明天的成功就蕴藏在你的赞美之中。
悟二：搭起师生心灵交流的彩虹桥——写好操行评语。
行评语不仅仅是评价学生，也是一面镜子，无声地折射出对教师的评价，反映了教师的聪明素养，一则好的操行评语，是一份营养丰富的灵魂食粮，让学生受益终身。我把写评语当做与学生心灵交流的一座彩虹桥，，通过充满情感、极富特点的语言和学生进行交流，诚恳赞扬他们的进步和优点，委婉的提示存在的不足，告知努力的路线。著名教育家苏霍姆林斯基曾说，人多内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者，教育技巧的全部奥秘就在于怎样爱护儿童。学生操行评语，不仅成为我与学生进行心灵交流的彩虹桥，也让我在教育学生的同时也教育了自己。
悟三：用爱心为后进生撑起一片天空。
们常把孩子比作初升的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳，比起其他学生他们更需要老师的耐心、细心的呵护、领会与尊重、循循善诱．．．．．．“要小心的像对待一度玫瑰花上颤动欲坠的露珠，”这句话或许有些夸张了点，却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意，作为一名教师，我们有责任也有义务教育好这些后进生，使他们和其他学生一样健壮高兴的成长，展现自己独特的风采。那么该怎么教育后进生呢？我个人认为：对于后进生，要想让他们有所进步，老师一定要抓住他们的弱点，从各个方面去关心他们，去爱护他们，使他们感受到老师给予他们的温暖，给予他们的信心，给予他们的关怀，这样让学生从内心发现自己的错误所在，找到进步的办法，从而努力进修，这样的办法的确是很好的，我想这些宝贵的经验都会为我以后的教师职业起到良好的影响！
悟四：请耐心等待一会，花儿就要开了——教师要学会倾听。
霍姆林斯基说过：“教育艺术的基础在于教师能够在多种程度上领会和感觉到学生的内心全球。”倾吐不失为一种最好的技巧，我们教师应该积极去听，与学生交谈，从中了解学生的某些动向，可不少教师总认为学生是小孩子，不乐于倾听他们的谈话，特别是学生犯错误时，更是不给他们说话的机会，任凭自己对学生大加训斥，这样很不利于教育好学生，我自己也有这样的缺陷。反思一下：作为教师，有事凭自己的主观判断去对待学生实在不应该，职业再忙，也要给学生说话的机会，也要尊重他们的人格，认真倾听他们的说话。古人云：人之相交，贵在交心。因此，教师要放下架子，利用一切可以利用的时刻、机会听听学生们的心声，听听他们的想法，注意他们的情感变化，让学生充分显示自己的内心全球，使学生真切的感受到教师的关爱。
学教师教育感言一四
校是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到理想的彼岸。
—刘桢
师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。
—滕云
师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱;有了良心，才有对家长的负责;有了良心，才有对教育事业的无私奉献。
—王秋兰
一点指责，多一点鼓励;少一点叹息，多一点关心;
一点抱怨，多一点苦干;少一点随意，多一点认真。
会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。
—崔然
有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果，然而，我有一种想法，你有一种想法，交换以后，我们就会拥有两种想法。
—司小绘
出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功希望的阶梯。
—李修琴
孩子有时会是母鸡也会做的事，而正确地引导和帮助孩子，却是一件需要付出心血和聪明的事。
—夏光清
着那一张张幼稚的小脸蛋，我真的希望成为他们的大朋友，教育他们学会做人，学会进修，学会生活，我深知自己的责任，假设把小学生活比作一个完美的圆圈，我愿意给他们一个美好的开始。
—叶怡荣
句温馨的赞美、鼓励、祝福、问候，可以让人一整天都保持愉快的心情。生活中，每人都喜欢听到这样的话，每人也都会说这样的话。何不从我做起，让别人高兴起来，也让自己高兴?当然，这样做的唯一前提是：你必须具备一颗充满爱的心。
—胡守琳
孩子犯错时，你弯下腰，轻轻询问，耐心教育时，你播种的是平等、友善、文明，希望的种子;当你居高临下，大声斥责的时候，你播种的是一种粗爆、惩罚、冷酷的种子!一样的难题，不一样的技巧，收获的会有怎样的区别呢?
学教师教育感言一五
上语文课，总想将课上得条理清晰、风趣幽默、讲解恰到好处，使学生或如入山林、或如临海洋、或如坐春风、或如沐雨露等等，可这样的课似乎少而又少。一节课下来，回头看看，往往或伤痕累累、或意犹未尽、或残缺不全、或越俎代庖。真正行云流水的课，常在意料之外。这或许也印证了古人说的“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”之道理。
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庭教育,是大教育的组成部分其中一个,是学校教育与社会教育的基础。下面是我整理的家庭教育心得感悟精选五篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
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庭教育心得感悟一
教育孩子任重而道远的艰辛历程中，我们要赋予孩子更多的关爱与微笑。孩子是每个家庭的希望，家庭又是孩子健壮成长的摇篮，教育子女是每个做父母的天职。家庭教育对孩子的影响是潜移默化、天长地久的。”望子成龙，望女成凤”，让孩子健壮高兴地成长是每个父母的心愿。要实现这一心愿关键在于教育。要教育好一个孩子光靠幼儿园、学校是远远不够的，家庭教育尤为重要。在教育孩子的经过中每一位家长都有自己独特的见解，仁者见仁，智者见智。下面我就孩子教育方面谈谈一些心得体会与天下父母分享。
、注重孩子的品德教育和良好性格的形成和进步。
在的孩子都是独生子女，在家里万般被宠爱，造就了他们以自我为中心，从来不考虑别人的感受，也不懂得怎样去关心别人。作为家长我时刻注意自已的言行举止，不把职业压力和心情带给他，以良好行为来影响他。凡事从正面去教育，遇到一些负面的不良影响，和他一起讨论让他懂得判断是非的能力。
、以身作则，创新良好的进修环境。
在的孩子读书压力大，作为家长应尽可能给他们创新良好的进修环境，让他们在舒适的环境里心无旁骛地进修。在孩子进修期间尽可能不去干扰他们，在旁边静静地看书报做家务，随时回答孩子进修方面的提问，给孩子创新一个良好的进修气氛，让他们在一个言传身教的良好环境中高兴进修。
、强打根基，培养良好的进修习性。
习最主要的是打好基础，我曾听过这样的话：”小学、初中差不多就行，高中好好学”。我认为这样的想法是不正确的，小学和初中是很关键的打基础、培养良好进修习性的的阶段，一旦基础打不好，上高中后很难改变局面。因此在这个阶段，我每天叮嘱孩子上课一定要认真听课，不懂的一定要弄懂。英语一定要多读、多背、多听;数学一定要掌握基础，不能混淆概念，答题时看清题意，小心谨慎;语文不仅要掌握课本上的聪明，还要了解和课文相关的、书本上没有的其他聪明要引申出去。从细微之处做起养成良好的进修习性，培养良好的进修自觉性。
、用爱心和微笑加强与孩子的沟通和交流，做孩子的知心朋友。
子进入初一后，可能是青春期的缘故，越来越觉得与父母有抵触心情，也不愿意多讲学校里发生的事，进修好坏更是不愿讲。怎么回事呢?是不是我们经常以家长的身份与他说话让他反感?于是我放下家长的架子，对孩子报以爱心的微笑，经常有意无意地讲一些自己单位的事及自己在职业上碰到的困难给他听，并让他出谋划策。渐渐地孩子也对我讲一些学校里和进修上的事。对于他进修上的失误我从不直接批评，而是以鼓励和提出希望为主。
心和微笑的力量是无穷的，孩子求知的欲望是由父母激发出来的。假如父母是和善、循循善诱的，不用粗鲁的技巧去使孩子疏远他们，而用仁慈的情感与言语去吸引孩子，就容易得到孩子的好感，孩子就整天开心高兴并愿意与你沟通交流。每天给孩子灿烂的微笑会让孩子身心感到愉快，智能得到进步。我一个喜欢笑的人，我很庆幸在我的家庭教育中拥有一种独特的教育手段–微笑。在孩子取得成功时，我会用微笑送去欣赏;在孩子感到失落时，我会用微笑送去鼓励;在孩子犯错误时，我会用微笑送去大度。我用微笑赢得了孩子的尊重和爱戴，微笑是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助孩子茁壮成长。
、培养良好兴趣，树立自信心。
趣是孩子最好的老师，无论做任何事务，只要有了兴趣才会有动力去做好它，带着兴趣进修和被动的进修，效果是不一样的。因此，我从来不给孩子施加压力，让他报读什么进步班、辅导班之类的他不愿意进修的物品。我的孩子总是在玩中学、乐中学，而且成绩一直名列前茅。现在，我的孩子已学会了打乒乓球、羽毛球、篮球、踩滑板、骑自行车、滑冰、游泳等。他从这些运动中懂得了什么叫团队协作灵魂，也尝到了成功和失败的滋味，这些亲身体验对他来讲是一笔很好的灵魂财富。
、认真拓展资料经验，制订好下一步进修规划。
一次考试，我都让孩子拓展资料成功经验，找出每一个阶段的弱点与不足。每次成绩出来后，都要和孩子一起拓展资料分析每一科目存在的难题，制定好下一步的进修规划，打有准备之仗，凡事做到稳操胜券。
、教育孩子正确地面对挫折。
人一生当中，遇到挫折在所难免，苦难是人生一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚定意志，成就充实的人生。苦难是人生的一位良师，它能教给孩子学会用感动的心情，积极的态度对待一切难题，勇气地参与社会竞争。
、把握好尊重、信赖、鼓励、批评的尺度。
父母要学会换位思考，要尊重、信赖孩子，多了解他们，以心换心，用信赖赢得他们的信赖。日常生活中要通过细心观察、倾心交谈、悉心照顾、耐心帮助等方式多了解他们成长的烦恼、心灵的需求，切忌拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点相比。每当遇到困难，多鼓励安慰，帮他找回自信。以恰当的方式批评孩子所犯的错误。
、返璞归真，回归天然，增长见识，开拓视野。
到孩子放假，我们都会抽空带他去旅游，让他看看外面的全球。孩子通过亲近大天然，感受大天然的气息，增长了不少见识，开拓了视野。看到孩子置身于大天然的怀抱中尽情地玩耍、其乐融融自我陶醉的样子，我们舒心的表情喜形于表。是啊!孩子的身心健壮成长比什么都重要。
、做好表率，常怀感恩之心。
在的独生子女们，家长们宠着、爱着，个个都是家里的”心肝宝贝”、”小太阳”，有时用软的不行，用硬的也不奏效，不好管理。因此要求他做到的事务，我们开头来说要做好表率，尽量做到最完美。例如：要求他不要经常打电脑游戏，那开头来说我们也要做到不玩，努力去做他的榜样。孩子是有想法、有血有肉的，我们为孩子所付出的爱心、耐心和关心，他们会看在眼里，记在心上。家长的言传身教和无微不至的关爱会感动孩子，他们无论什么时候，无论对老师、家庭、社会都会常怀一颗感恩之心;也会带着一颗诚恳、美德、感恩的心去努力创新一切并回报社会。
上谈了一些家庭教育的心得体会，在这个多元化的社会，培养孩子的体验远不止这些。它是多方面的、具体的、有感触的。每个家庭的环境不同，孩子的具体状况不同，教育的具体方式也不同。在孩子的成长教育经过中我也曾困惑和彷徨，但我会依然执着和努力。我坚信：只要我赋予孩子更多的爱心和微笑，我的孩子一定更棒，将来一定成为民族栋梁之材。
庭教育心得感悟二
事德为先，教育的本身就是一种道德行为的规范。学生的教育难题不然而学校的，同时它又是家族的。家庭是孩子的第一任老师，是家庭教育的施教着，正是通过家庭教育，家长将良好的品德、丰富的聪明和经验传授给孩子。为孩子今后的。人生道路奠定良好的基础。我觉得，做好家庭教育，关键应该根据孩子的特征“对症下药”。
子像春天的花朵，天真烂漫、活泼可爱，纯真无瑕，分辨是非能力差，同时有着极强的好奇心，极强的接受能力和模仿能力。因此对孩子施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的技巧，应善于引导，想方设法激发孩子的兴趣，变被动进修为主动进修，主要应做好下面内容几方面的职业：
、培养孩子良好的进修习性
圣陶说：“教育就是习性的养成。”“凡是好的态度和好的技巧，都要使他化为习性，只有熟练得成了习性，好的态度才能随时随地表现，好的技巧才能随时随地应用，好像出于本能，一辈子也用不完。”孩子的注意力集中时刻短，在平时必须进步孩子的进修效率。比如写作业时，要在规定的时刻内完成老师布置的作业，不能边做边玩;自己的作业自己检查，自己对自己负责，家长不得当老师;家长必须注重错题缘故分析，不得只盯着分数。这样，让孩子觉得进修是自己的事务，好的进修习性，可事半功倍。
、讲究和孩子交流的方式技巧
为家长应放下架子，和孩子交朋友，把孩子当作独立的主体，和孩子交流尽量低下身子，少用命令的口气，多用商量的语言。多用“我们”，少用“你应该”等等，即使是批评，要让孩子能感受到你对他的爱。由于孩子的心灵很脆弱，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。
、家长要注重言传身教
为家长要特别注意自己的形象，在孩子面前，家长言语要文明举止要得体。由于父母是孩子的进修榜样，家长的一言一行潜移默化地影响着孩子，对孩子成长影响深远。当然，对于孩子我们要有极大的忍让力和足够的耐心对待孩子。切莫在职业中遭遇到的烦恼时，把孩子当成发泄桶，作为家长是不能乱发脾气的，只能是不厌其烦地说服教育，最多也只能温柔的说一声“你再这样，我真的生气了”，接着还是耐心地引导，说服。
、激发孩子的进修兴趣
为家长要想方设法善于引导，激发孩子的进修兴趣。我们都知道，孩子生性好动、贪玩，然而只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉去做。对不感兴趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子，激发孩子们的进修兴趣，才能让孩子愉快地、主动地投入到进修当中去。平时我们可以利用自己的聪明，发挥自己的想象力，编一些有趣的小故事，或有趣的游戏等，让孩子在玩中进修，在进修中游戏，真正的做到“乐学”。
之，对孩子的家庭教育，我们要学会用心去与孩子们交流，帮助孩子养成良好的进修习性，激发他们的进修兴趣，让孩子高兴进修健壮成长。
庭教育心得感悟三
自从教以来，已有二十余年，在教育教学操作中，越来越强烈地感觉到家庭教育的重要性。并深刻觉悟到，一个杰出孩子的背后往往有一个成功的家庭，一个难题孩子的背后肯定有一个不成功的家庭或不理性的父母!
个孩子身上都有许多的闪光点，而作为长辈的我们，最重要的任务就是发现并帮忙他们发扬这些闪光点。将这位老教师拓展资料的最精辟最实用的教育技巧，送给身边有孩子的每一个人吧!
、上帝是公平的。
教育孩子的难题上，对孩子小时付出的越多、教育的越理性、越科学，孩子大的时候你付出的就会越少，你将越省心，越有成就感。
、“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师”是一条真理。
孩子的教育要有科学的规划、正确的指导、理性的措施，父母要做好表率。
子的生活习性、处事方式、思考方式、全球观、价格观都将带有你们的影子，由于孩子小时候进修的重要方式是无觉悟或有觉悟的模仿。
、父母要多花一些时光在孩子身上。
要为了自我的事业而忽视对孩子的教育，否则孩子长大后很可能会毁掉你的事业。
要为了自我的休息娱乐而忽视与孩子的交流，否则孩子长大后你将无高兴可言，你将拥有更多的愁苦、恼怒和无奈。
、要注意培养孩子的是非观。
子年幼无知，动手打父母或者长辈时，我们千万不要高兴，更不能认为孩子长本事了。这时要严肃地告诉孩子这是不对的，要尊敬父母和长辈。
则，孩子会认为打人是赢得家长高兴的方式，是自我获得价格感的途径，这样是非觉悟就混乱了，长大后他就很可能动手打你了。诸如此类。我们都应引起高度重视。
、千万不要动不动就打孩子。
棍棒底下出孝子”已经过时，更不能无缘无故地把自我的不愉快倾泻到孩子身上。否则你的暴力倾向会在孩子身上“发扬光大”。
、千万不要打击孩子的自信心。
子越小，你的话越有可信度，他们会不自觉地记住你说的话。
果你总是打击自我的孩子，甚至随意伤害孩子的人格和尊严，孩子将失去自信和活力，失去应对挫折的勇气和成功的机会，甚至产生心理障碍。
、千万不要一味地迁就孩子，溺爱孩子。
要认为孩子小时候我对他好，他长大后就会对我好，这是极大的错误。
为你过分溺爱孩子，孩子会构成这样的觉悟：父母为我所做的一切都是理所当然的，他将缺乏感恩之心。长大后，你一旦不能满足他的要求，你的痛苦就开始了。
、从小就要培养孩子坐得住的习性。
要带着孩子不停地乱蹿，否则孩子上学后将面临困难。由于进修开头来说要坐得住。
、抓住孩子成长经过中的多少关键时段。
一，三岁以前，这是孩子语言、思考、行为方式、是非觉悟构成的关键期。
二、小学一、二年级，这是进修质量、进修习性和自我觉悟养成的关键期。
三，青春期。这个时段，孩子的变化特别巨大，如果引导不好，很容易在这一时段变得让你无措手足。
零、年轻夫妻不要动不动吵架。
母不要在孩子面前吵架，更不能打架。否则，家庭这个安全的港湾将使孩子产生不安全感，而这会使孩子产生一系列心理难题。
乏安全感的孩子必然要到外面寻找安全感，很容易出现加入不良小团体、早恋等难题。
一、永远不要把孩子当孩子。
于和孩子平等交流，善于倾听孩子的意见和见解，尊重孩子的看法，不要一味否定孩子的想法。这样孩子才能与你消除隔阂，遇到困难才会愿意与你协商，亲子关系才会和谐。
二、永远不要把孩子看得一无是处。
掘孩子身上的优点，任何孩子都有自我的闪光点。这个闪光点也许就是他将来成功的钥匙。否则，你有可能抹杀孩子的潜能，甚至成为葬送孩子一切的罪魁祸首。
也永远不要把孩子看得一无错处，理性地看自我的孩子，对父母而言最重要。
三、永远不要把进修成绩作为评价孩子优劣的唯一标准。
子的做人质量、应对挫折的潜力、良好的人际交往水平，都是获得成功的重要条件。能全面评价孩子的家长就是教育理念先进的家长。
庭教育心得感悟四
子是天真纯洁的，孩子的大脑发育除了受到基本的遗传影响外，还与孩子幼儿时期的生活体验有很大关系。如果家长不让孩子认识到做出贡献需要付出巨大努力，孩子在努力进修经过中遇到很多困难的时候，孩子会认为自己成不了家长说的哪种人物，就会有沮丧和自悲感，严重影响孩子进取求知的信心。因此家长要帮助孩子树立正确的价格观!下面就从自己的一些家庭教育心得体会中，分享一些树立孩子正确价格观的技巧!
.创新逆境，磨砺孩子的毅力
要对孩子娇生惯养，可以制造一些挫折，考验孩子的毅力。
.让孩子从克服小困难开始
孩子的要求要严，让孩子克服困难，逐渐加大，而且必须坚持到底，直到有效为止。
.发挥榜样的影响，启发自我锻炼
据孩子的特点，父母可以通过讲故事，看电影，参加烈士纪念馆，阅读书籍等，让孩子进修典型人物，启发自我教育，培养坚忍不拔的毅力。
.爱和严结合
确的爱孩子是培养孩子良好性格的基础。父母要恰当的爱孩子，必须将爱和严格统一起来。父母在行为质量方面严格要求孩子，孩子当然会苦一些，但从长远来看，这有助于他们培养良好性格。怕孩子吃苦，过于迁就孩子，可能造成日、他们的任性、依赖性强的性格特点，在今后的人生道路上吃不了苦。事实上，孩子将来快乐与否，更受其性格的影响。
.帮助孩子树立远大的理想
想是人格的核心。理想是通过父母、老师、社会的启发引导，在孩子的内心逐渐形成的一种自觉追求，父母不能代替孩子规定目标，确定理想，并强加给他们。孩子单纯而幼稚，他们常常会由于读了一篇令其感动不己的文章而想长大了当作家，因参观了天然博物馆而想当科学家，也可能由于遇到一个可亲可爱的老师，便立志自己长大以后也要当老师。对孩子这些想法不要轻易否定，要鼓励他们积极向上的雄心壮志，随着年龄的增长，根据不同孩子不同优势的显现，再把他们逐步引向适当的路线。
.注意从日常小事培养
水见太阳。培养孩子的健全人格，光讲大道理事不够的，重要的是从日常生活中做起。
庭教育心得感悟五
子的成长应该是立体的、多方位的、多能力的成长，对孩子的教育也应是立体、全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。
庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的经过，它不仅要求家长有个方面的聪明和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知、交友、做人、自我素质等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。
育孩子是一项特别复杂的事务，也是一项辉煌的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信赖的关系，做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信赖。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我懂事的女儿一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很天然的感受到父母给予她的爱，也增强了她对父母的信赖感，因此我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习性。
、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听
母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙、再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问女儿的时候，她总是特别兴奋的向我汇报一切，当她说出自已对事务的看法时，我也会尊重她的意见，与她商量办，给了她足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格特别重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
、鼓励孩子敢于迎接挑战
今时代一个竞争激烈的时代，因此从小就要培养孩子的竞争觉悟，敢于迎接挑战的灵魂，进修上我常鼓励女儿说：你太棒了，真聪明这么难的聪明你都能答对，老爸好佩服你啊，她一听就很高兴，而且还调动了她的进修积极性，当她遇到困难时，我不断地给她打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染她，也达到了品德教育的目的。
、培养孩子的适应力
操作活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸影响进行自我眺控，自我改造，实现主观与客观相融，从而保证操作活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要大众更强的适应力，谁的适应力强，谁就能生存下去，就能更好地进步下去，就能迈向成功的彼岸。
、表扬是塑造好性格的妙方
性最深切的渴望就是获得她人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价格和尊严感，促使她们进一步强化良好的行为，直至养成好性格。
、学会大度和忍让
容是一道秀丽的风景，能够大度和忍让别人缺点和错误的人，确实一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道秀丽的风景，大度更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，大度伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，大度不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的聪明。
、遇事允许孩子申辩
辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触心情，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的经过，也是父母交流的经过，如果父母能觉悟地找一些难题来与孩子辩论，孩子的思考能力和口语能力可以得到很好的训练。
、避免把孩子的分数看得太重要
为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心进修，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创新能力，进修力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。
、没有教育不好的孩子，只有不懂怎样教育的父母
长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是她飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。
、善于发现并培养孩子的兴趣
兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门聪明，很多家长不去考虑孩子进修效果怎样，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结局造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的高兴时光，因此我希望父母从平时的生活进修中捉孩子的兴趣点，加以引导，接着再给她们的兴趣去点温加油，让她们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。
位知名教育家说得好：“民族的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师、学校共同合作，培养出更多更杰出的人才来。
子是祖国的未来，望子成龙是每个家长的心愿。在对孩子的教育经过中，相信每位家长都积累了一些经验，把孩子教育好是我们共同的目的，在此很愿意把我们在教育孩子经过中的一点心得和体会与大家交流和分享，抛砖引玉，以便共同探讨教育孩子的技巧。
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育名言名句解读感悟
知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。(狄德罗
.人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊
.教师不替学生说学生自我能说的话，不替学生做学生自我能做的事，学生能讲明白的聪明应尽可能让学生自我讲。——魏书生
.要得到孩子的尊重和爱戴，开头来说要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
.教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导影响的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出难题的错误倾向。前一种倾向必然是无规划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
.合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚定的性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。——（前苏联）马卡连柯《论共产主义教育》
.我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有几许父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创新美好事物的任何机会。——（美）《邓肯自传》
.教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
.在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接近学生：这就是他的信赖。——（奥地利）布贝尔《品格教育》
零.培养一个人就是培养他对未来的希望。
一.人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭《爱弥儿》
二.手脑双全，是创新教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
三.父母关心孩子的性健壮，等于给了孩子一生的快乐。
四.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
五.只有儿童集体的
