家庭教育引导职业规划范文

教育引导职业规划第一篇

trong>一、目标

trong>（一）指导想法：

进未成年人的全面进步为制度，积极探索家庭教育的新规律、新机制、新形式、新途径，坚持“巩固、深化、进步、进步”的八字方针，以人为本，大力开展家庭教育创新，为形成覆盖全社会的终身教育体系，进步全民受教育水平提供保障。

trong>（二）总体目标：

贯彻我县教育局进一步加强和改进未成年人想法道德建设灵魂，认真落实《冠县家庭教育职业规划》，以满足社会和家长需求为目标，以进步家长综合素质为重点，进一步健全家庭教育组织机构，建立家庭教育长效职业机制；继续扩大家庭教育聪明普及面，进步家长科学教子的能力；努力建立和完善社会、家庭、学校相互配合的家庭教育指导职业体系；继续加强家庭教育指导队伍建设，使家庭教育职业向科学化、社会化、规范化路线进步。

trong>（三）具体目标：

巩固并且扩大家庭教育聪明普及面，拓宽家庭教育指导渠道，加大对家庭教育聪明的宣传力度。继续办好家长报、家教信箱、家庭科普聪明等小报。

继续办好家长学校，建立多元化的家长学校办学体系。

全面推进家庭教育指导职业，努力进步家长学校的办学质量，探索建立多功能家庭教育指导中心。

加强家庭教育指导者队伍建设。努力形成一支结构合理、专兼结合、功能互补、分布适当，具有较高素质的家庭教育指导者队伍。五年内家长学校的负责人全部接受家庭教育职业的培训。

开展家庭教育调研、科研活动，积极向市、县家庭教育学会申报家庭教育规划课题，加强对留守家庭、单亲家庭等难题的学说研究。定期进行家庭教育杰出调研报告和科研成果及论文评选，并且与家庭教育职业的考核奖励挂钩。

trong>二、措施

trong>（一）加强家庭教育职业的领导和管理

加大领导力度

教育职业要在校家庭教育职业领导小组的指导下开展，建立会议制度，共同对家庭教育职业进行规划、组织实施、指导和评估。建立家庭教育领导机构，确定专人（或兼职）负责家庭教育职业管理人员，有年度规划和职业划重点，逐步形成上下协调、多方协作的家庭教育管理模式，增强家庭教育职业的管理实效。

大家庭教育职业经费的投入。要将家庭教育专项经费纳入年度财务预算，并且随经济增长逐年递增。同时鼓励社会、企业和个人以各种方式支持和资助家庭教育职业，拓宽本单位家庭教育研究指导经费的渠道，为进步家庭教育职业质量奠定必要的经济基础。

明确责任分工

教育职业实行条块结合，分工协作，各负其责的制度。

完善运作机制

教育引导职业规划第二篇

春天的到来，新的学期开学了，随着天气的变化，人类机体也在发生着微妙的变化，但对于免疫体系发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入，幼儿园本着“预防为主”的方针，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定下面内容学期规划。

trong>一、主要职业与任务：

)把好幼儿体检关，防止传染病传染蔓延。

期新入园幼儿的体检关，并且体检合格后才准入园;做好接种、漏接种登记，对于体弱幼儿建立管理档案，建立传染病管理档案。

)做好幼儿入园晨检，让每位幼儿健壮开心入园。

晨检职业，严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度;天气渐凉，为预防秋冬季传染病的发生，每天做好带药幼儿的带药记录职业，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。

)加强季节传染病预防，给幼儿一个健壮的环境。

秋冬季节的职业，按时帮幼儿脱、添衣服;做好秋冬季节常见病、多发病的预防职业;，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。

)开展多种形式活动，增强幼儿保健觉悟。

幼儿心理健壮教育，进步幼儿心理素质;开展幼儿安全教育，进步幼儿的安全觉悟;安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。

)严格制定每周食谱，进步幼儿身体健壮。

每周带量食谱的制定，并严格监督执行;幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠答配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，定期召开“伙委会”，对伙食中存在的难题及时解决;开展幼儿心理教育，促进幼儿身心的健壮成长。

)加强卫生检查制度，保证各活动场所安全。

贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风职业，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境;定期组织安全大检查，发现难题及时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。

)积极组织培训活动，进步保育员保育能力。

育员进行定期的业务培训、进修，实行以老带新的职业作风，不断进步保育员的业务聪明，进步服务质量，使全园同心协力把职业做得更好。

)重视消毒杀菌职业，为幼儿提供健壮整洁环境。

室内定时紫外线消毒后，及时开窗通风，保持室内空气清新。

玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用一：二零零的“八四”消毒液浸泡一五分钟或物体表面涂擦消毒保证毛巾、水杯专人专用，餐具、喝水杯餐餐高温消毒。

)增强安全保护聪明，进步幼儿自我救护觉悟。

加强幼儿的安全觉悟教育，各班教师要认真负责，杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体健壮和生活安全。

当班的老师和保育员要仔细观察，对可疑者来园接幼儿要仔细询问并登记。

月份安排：

每月职业重点

：

认真做好全园卫生、消毒职业，迎接幼儿入园;

制定新学期职业规划;

组织新生入园体检、老生年度体检及全体教职员工年度体检;

加强晨检、消毒预防传染病;

为全园幼儿测身高、体重。

：

幼儿生活处理能力观摩;

整理幼儿健壮档案;

：

为大中班幼儿测视力;

做好幼儿疾病的统计和矫治职业。

以自愿制度对园内幼儿进行微量元素测定

：

协助保健院为幼儿测查视功能;

为全园幼儿测身高、体重，评价幼儿生长发育情况;

填写各种报表;

组织保育员观摩进修。

：

整理保健资料;

清洁整理物品;

学终拓展资料。

教育引导职业规划第三篇

trong>一、指导想法：

幼儿园新三年进步规划中的具体要求和幼儿园园务规划相关职业指导想法，以完善多维度、多层次的家园共育格局为目标，加强各类师资的培训，重视家庭教育指导委员会的建设，加强家长参与课程建设的指导，深入开展家长学校职业，进步家庭教育指导水平。

trong>二、职业目标

加强家庭教育指导职业的管理，进步家庭教育指导水平。

完善家长资源的有效运用，加强家长助教活动，有效整合资源，拓展幼儿园课程，发挥家园共育的影响。

注重和社区等周边单位的共建，充分利用优质资源，营造幼儿园、家庭、社区互助合作的教育环境。

进步早教师资水平，丰富早教的形式，进步周边零—三岁婴幼儿教养人员的育儿水平。

trong>三、职业措施

加强家教园部会议的组织与开展，注重实效性。

开展家长学校指导职业，以“家长读书活动”为抓手，以“每月一题”为主要形式，加强对班级家庭教育职业的指导。

各园部结合自身情况，有效开展家庭教育指导职业。

进一步建立家长助教活动机制，注重社区资源的利用，形成教育合力。

进步育婴师培训率，丰富早教活动的内容。

trong>四、具体安排

份：

新生普访、部分幼儿家访职业

园部新生家长会

班级期初家长会

家长学校教材征订

家庭教育职业例会

班级、幼儿园家委会换届选举、家委会会议

家长开放日

份：

家长学校每月一题

亲子秋游

家庭教育职业例会

家委会活动

月份：

家长开放日

家长学校每月一题

家长“读书沙龙”活动

期中家长会

家委会会议

家庭教育职业例会

月份：

家长开放日

家长学校每月一题

家委会活动

家庭教育职业例会

早期教育指导咨询活动

份：

家长开放日

家长学校每月一题

期末家长会

家委会会议

家庭教育职业例会

教育引导职业规划第四篇

指导想法：

具体职业：

成立以教师、家长、学生三者合一的校级课题组。

通过教师会、家长会、校会组织全体教师、家长、学生进修有关进修型家庭的学说聪明。

推选各年级中的家长积极分子联系自己的家庭特点，参加学校组织的推进进修型家庭创建的专题研讨活动。

结合本校校园文化节，展开各类进修活动。

动员家长、学生参加《在家庭进修中自我改变》征文活动和演讲比赛。

沟通家庭与学校、班级的联系，形成家庭教育、学校教育和社会教育的正向合力，促进学生的全面、和谐的进步。推动家庭和社区的社会主义灵魂文明建设。

开通家校通，发放家校联系卡，加强学校与家长之间的沟通。

职业策略：

教育引导职业规划第五篇

trong>一、幼儿园概况

幼儿园创办于上世纪五零年代，是xx区文明单位、卢湾区绿色学校。幼儿园地处xx区兴业教育小区内，园舍为老式洋房，环境幽雅，有宽敞的幼儿活动室、探索室和户外活动场地，配套设施齐全。幼儿园现有班级年龄跨度从托班至大班，共有七个班级，一四七名幼儿。幼儿园拥有一支师德良好、业务精湛的教师队伍，共有在职教师一四名，其中以有xx年以上教龄的教师居多。多位教师被评为市、区园丁奖、区骨干教师，并有多篇论文在全国、市以及区级比赛中获奖。

trong>二、幼儿园家庭教育指导现状分析

）家长家庭教育特点及缘故分析

体情况来看，本园园所、班级内各家庭之间经济收入、文化教育水平等综合素质的层次差异较大。一方面，本园地处中心城区，隶属兴业教育小区，幼儿家庭物质条件比较好。这些幼儿家长普遍自身文化层次比较高，综合素质较好，重视家庭教育。另一方面，随着城市化进程的不断推进，本园有三零%的幼儿来自外来务工人员的家庭。这些幼儿家长整体的文化水平比较低，家庭教育觉悟薄弱，家庭教育的能力亟待进步。然而，不同的家长群体在子女的教育期望等方面也存在着某些相似。表一中概括了不同的家长群体在家长教育方面的异同点。

综合素质差异的家长家庭教育特点异同

素质较高的家长

素质较低的家长

素质

层次高、经济收入高、职业环境好。

层次低、经济收入低、职业条件不好或者没有职业。

觉悟

家庭教育的重要性；接受新的理念的能力强。

育幼儿的责任转移给教师；对二期课改的理念不了解也不容易接受。

行为

教育引导职业规划第六篇

trong>一、指导想法：

进修《三―六岁儿童进修和进步指南》，正确领会、准确把握《指南》的灵魂实质，切实将《指南》的先进理念和科学教育技巧落实到幼儿园保教职业职业的各个环节，切实保障理念到行为的转变，向家长及社会广泛宣传《指南》的教育理念和教育技巧，进步广大家长的科学育儿能力，实现家园共育，真正让儿童在领会、等待、宽松的评价气氛中享受童年。

trong>二、职业目标：

学期我们要继续以“让每个教育者都参与到家庭教育职业中”的目标，扎实有效、形式多样的开展职业、

trong>三、具体措施：

）加强进修，转变教师的家长职业觉悟、

加强对《三―六岁儿童进修与进步指南》进修，转变教师的教育觉悟，引领家长认识家庭教育的重要性，科学育儿技巧，将家庭教育职业真正作为幼儿园职业的重要组成部分，高度重视，坚定抓好落实、

建设校务管理委员会，改革幼儿园管理的组织架构，有效整合幼儿园、家庭和社会教育资源，加强幼儿园民主管理和科学决策，实现幼儿园管理与运行的法制化、规范化和程序化、

上传家庭教育指导菜单，鼓励教师有针对性发放菜单，并及时与家长进行交流，相互进修，共同成长、

以儿童为本，教师与家长树立正确的教育观，双方互相尊重、互相信赖、平等合作，诚恳沟通、

在家园沟通难题上，教师要切实树立为家长服务的想法，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿经过中遇到的难题、

）开展多种形式的家长活动、

充分利用家长园地，宣传家教聪明、交流幼教信息、

）向家长提供先进的家庭教育经验和学说，充分利用《不输在家庭教育上》《家长手册》开展读书漂流活动、

）各班级充分利用家长园地开设“幼教信息”、“家园沟通”等栏目，及时与家长沟通、交流、

）充分利用幼儿园宣传栏向家长关于幼儿卫生保健、心理健壮方面的聪明；宣传家庭教育的经验与信息；报道幼儿园活动动态及成果，从而增进家长与教师的有效互动、

学期中向家长发放“家长问卷调查表”，虚心听取家长的意见，不断改进幼儿园的职业、

邀请家长参与家长开放日活动，让家长了解孩子在园的一日生活和幼儿园特色教学、日常教学情况、

向家长开放幼儿园的“家长意见箱”，同时通过谈话、家访等各种方式征求和虚心听取家长的意见，争取家长的帮助，不断改进幼儿园的职业、

班级建立新一学期的家长委员会，尊重家长梦想，充分听取家长意见，调动家长的积极性和创新性、

每学期各班级组织班级家长会，让家长了解幼儿园的整体特色教学情况和需要配合的职业，并征集家长宝贵建议，从而完善幼儿园职业、

进一步加强对家长学校规范管理，保障家长学校职业有效开展，各年级组根据家长需求制定话题，通过多种形式为家长儿童提供指导和服务，帮助解决家庭教育中的难点难题，提升家长教育培养子女的能力和水平、

利用节日及季节变换等时机，选择主题，丰富活动内容，开展一系列亲子活动，给家长和孩子搭建互助、交往、交流的平台、

定期完成家长作业，并邀请家长委员会成员批示，对完成杰出的作业进行展示、

trong>四、具体安排：

份

《不输在家庭教育上》十九卷家长学校教材发放职业

制定二零xx—二零xx学年度第二学期家庭教育职业规划

校务管理委员会动员大会

份

教育引导职业规划第七篇

trong>一、指导想法：

trong>二、具体职业：

)加强家庭教育的科学化管理。

进一步健全和完善家庭教育职业制度和运行机制，确保家长学校各项职业扎实有序地开展。

搭建家委会成员与家长之间的沟通平台——家长博客，反映并收集家长对学校职业的建议和意见，协调并参与学校管理及有关活动，充分发挥家委会的影响。

每学期不定期召开不同形式的家委会会议，通过恳谈、交流等形式，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家庭教育的信息。

)开展家庭教育讲座,进步家庭教育指导的针对性。

坚持每月一次开展一年级家长学校活动,搜集家长关注的教育热点难题,积极开设家庭教育讲座,进步家庭教育辅导的针对性和实效性

每学期围绕学校中心职业,召开二——五年级家长会，结合开展家长学校活动，注重反馈学生在校的进修习性、行为规范等总体情况，分析家庭教育的重要性。让家长从孩子的身上发现自身的优缺点，以便发扬或改进家教技巧。

建立家长学校校规:家长要准时参加家长学校的进修，到班主任处签到;家长进入学校要注意仪表端庄，不穿拖鞋、背心，服装整洁;家长进入校园不吸烟，不说粗话、脏话;家长学校上课时做到不随便讲话，手机调到震动档;家长若对学校、教师有意见或建议，可以通过来电、来信、来访等各种渠道及时与学校沟通，形成家校共建的良好格局。

)开展家家互动，共享家庭教育优质资源。

充分利用家长博客平台,整合各位家长的经验,及时反馈交流，进行优质家庭教育资源共享。

充分利用家长技能资源，继续开设家长志愿者课程。

)拓展家庭教育指导渠道，夯实学校、家庭、社区教育合力。

加强家访职业，新接任班级首学期上门家访率达一零零%，其它班级独特学生每学期家访率一零零%，班主任要全面了解学生，保持家校信息畅通。

教育引导职业规划第八篇

trong>一、指导想法

克拉玛依区“xx”教育事业进步规划，以市家庭教育研究指导中心XX—XX学年度第一学期职业规划总要求和重点职业为指导，以克拉玛依区教育局家庭教育XX-XX学年度第一学期规划为主，认真落实《幼儿园教育指导纲要》的灵魂，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全经过；以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人气氛和环境，努力办好家长学校，进步家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，进步家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。

trong>二、情况分析：

学期，幼儿园开展了较多形式的家庭教育职业，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，班级聊吧、育儿心得交流等。启动了家长助教团，充分利用家长资源，鼓励班级家长和教师三九人参与家庭教育志愿者的进修。经过一学期的家庭教育职业，家长对家庭教育的觉悟已有很大改变，家长们能主动地完成家庭教育作业，主动向老师询问孩子在园的生活进修情况及反馈孩子在家的情况，配合幼儿园做好家庭教育职业。

trong>三、任务和措施：

加强各班教师对家庭教育学说的进修，做到主动进修和定期培训，阅读《不输在家庭教育上》家长学校教材，主动进修及时摘录下来，对照自己行为进行反思，并写入成长档案记录阶段拓展资料。

进步家长群体的家庭教育觉悟，定期组织家长学校，班级组织家长会，尝试进行改革家长会，班级教师鼓励家长利用个人特长，组织形式多样的家长会，定期发放家庭教育指导菜单，督促家长自主进修。

根据不同年龄段布置家长作业，请家长委员会成员收集并给予批改，并张贴家长园地，让家长随时进行阅读交流，促使家长之间相互进修。鼓励家长结合亲身经历撰写“育儿心得”，并将杰出心得进行投稿。

通过调查问卷、家长委员会成员等听取家长的建议，改进职业。

鼓励家长参与家长助教团活动，让爸爸妈妈作为老师走进幼儿园，走进孩子中，体验幼儿园的集体教学，共享家长资源。

trong>四、具体安排:

份

《不输在家庭教育上》十六卷家长学校教材征订职业

制定XX-XX学年度第一学期家庭教育职业规划

组织小班新生家长会

份

配合区教育局家庭教育XX-XX学年度第一学期教材费用

职业。