园长的个人职业规划范文

园长的个人职业规划 第一篇

一、指导想法

安全是幼儿园第一保障;质量是幼儿园第一要务;教师是幼儿园第一资源;特色是幼儿园第一支柱;认可是幼儿园第一标准。

二、目标要求

一、制定职业规划和各项制度，使职业有章可循，使管理更加规范，科学，合理。

二、运用。

三、职业要点

一、安全职业第一，要加大安全职业力度。

三、争取推出一名幼儿教学基本功能手;

四、为幼儿创设良好的生活进修环境，扎实做好幼儿一日生活各环节的教学职业，形成幼儿良好的行为习性;

五、开展丰富多彩的户外活动，促进幼儿体能进步;

六、加强安全和卫生职业，做好传染病的预防，消毒等，严格执行《幼儿园卫生管理条例》。

四、职业策略

职业理念：言必行，行必果。从小事做起。

职业技巧：务实与创新结合，规范与灵活并重。

职业要求：对孩子耐心，细心;对家长热诚，诚恳。

职业规则：爱校，爱园，团结，奋进。

五、总体思路与措施

加强内部管理，提升职业道德素质;深化反思教学，形成进修型幼儿园;扎实操作家长职业，实现跨越式进步。

(一)、加强内部管理，提升职业道德素质。

一、强化安全觉悟与规范安全行为，定期组织教师听有关安全讲座并进行演习训练。

二、根据幼儿教育进步动向，借鉴杰出园的成功经验，结合我园现今的实际情况，逐步逐项建全各种制度，规范办园行为。

三、督促各班做好各项职业的登记记载和分析，做好教育成果和资料的收集，整理，归档，做到有据可查，规范有序。

四、强化劳动纪律，规范教师言行举止，穿着打扮，必须符合幼儿教师的身份，同时要体现出我校教师的素质和风采，当班时刻不接打电话，不发信息，不体罚和变相体罚幼儿。

五、有规划地开展各类活动，促进幼儿身心健壮成长。

(二)、深化反思教学，形成进修型组织。

一、加强学说进修，购买和订阅幼教杂志刊物，学会收集信息资料，了解幼儿教育的现状和进步动向。

(一)、自学《纲要》、《幼儿园适应性课程选择性活动教师指导用书》等书目和杰出教法教案，养成作读书笔记和收集资料的习性，定时检查和交流分享。

(二)、提供外出进修的机会，要求在别人的研讨中积极发言和锻炼自己，回来后进行把线头理清楚，向大家作书面和口头的汇报。

(三)、开展教研活动，要求每位教师最少上一堂示范课，尽早的进步教师的教学水平和执教能力。

(三)、扎实操作家长职业，实现跨越式进步。

一、以开展好家访职业为主，结合亲子活动，家长开放日，科学育儿指导等活动，在与家长的交流经过中，努力营造健壮，文明，温馨，高兴的有益于幼儿成长的良好气氛。

二、通过各种形式，广泛收集家长的意见和建议，重视每一个家长的意见，尽力满足家长的合理要求，对不能满足的一定要耐心细致解释和疏导。

三、倡导家园合作，根据《纲要》要求，结合我园实际，大力挖掘和有效利用家庭，学校资源，为幼儿的进步服务。

(四)，逐步丰富幼儿园设施。

一、通过自制新教具丰富幼儿操作材料。

二、添置必需的生活用品，教玩具等。

三，添置教学和办公所需的设备设施。

(五)、开展丰富多彩的艺术活动。

为加大宣传力度，丰富学生的艺术生活，展示师生的艺术才能，今期各班要组织开展亲子活动。学校将搞一次大型文艺展演活动。

园长的个人职业规划 第二篇

一、指导想法

以《幼儿园教育指导纲要》《三—六岁儿童进修与进步指南》为指针，按照晋江市初幼教科和磁灶镇教委办的职业灵魂，进修和贯彻相关教育法规、政策，依法治园，实行制度化、规范化的管理，扎实抓好安全职业，深化教育改革，深入完善家长职业等等，全面、有效地进步办园质量。以保教结合为规则，以贯彻安全职业为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿进步为目的，有效开展幼儿园职业，真正使每一位幼儿健壮、高兴地成长。

二、职业目标：

一、进修培训，进步师资水平。

二、教研活动，深化教研效果。

三、安全职业，保证落到实处。

四、家园共育，形成教育合力。

五、后勤保障，促进幼儿进步。

三、具体措施：

(一)进修培训，进步师资水平

(一)定期召开教师例会，组织教师政治进修、业务进修、师德培训、安全聪明培训等。

(二)严格管理，调整、完善各项职业制度。重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项职业的顺利开展与有效实施。

(三)深入进修《纲要》《指南》灵魂，进一步更新教育理念。鼓励、支持教职工参加高一层学历教育及各种继续教育，进步教职工学历层次;组织教职工进行电脑课件操作二次培训，进步老师多媒体教学水平。

(四)以骨干教师、老教师带新教师，创设条件，有规划地派部分教师外出参加各种培训班进修，促进教师队伍专业水平的进步。

(五)组织教师开展技能竞赛，促进教师各项基本功、业务素质的进步。

(二)教研活动，深化教研效果

(一)发挥教研组的影响，以园际组、年级组或教研组为单位，每周召开一次教研例会，有规划，按步骤地开展教研活动，做好教研记录。抓住教学中带有普遍性和关键性的难题，组织教师深入研讨，集思广益，边研究，边进修。

(二)推广、验证、改进已经取得的教研经验，(实行每个月底一次经验分享会)通过专题研究，改进教学结构，优化教学经过，改革教学技巧，突出幼儿的主体地位，激发幼儿的进修兴趣，培养良好的进修习性，教给幼儿进修的技巧，发挥幼儿的创新性。

(三)不断更新、充实教研活动所需教玩具、图书、挂图、电教设备等资料，并加强材料管理，为教研活动的开展提供保证。

(四)组织教师撰写教研心得、教改论文，进步教师教研学说水平。

(三)安全职业，保证落到实处

(一)加强安全巡视，对幼儿园的设施设备，饮食卫生进行全面定期检查，杜绝安全隐患。

(二)进步安全觉悟，对教师加强突发事件的处理能力的培训，进行消防聪明的讲座、模拟演习等活动。

(三)加强对幼儿的安全教育和自我保护能力的培养。

(四)后勤保障，促进幼儿进步

(一)做好新入园幼儿的体检登记职业，并做好全园幼儿的健壮档案。扎实做好独特儿童管理职业，做到认真分析查找缘故及对策，切实进步幼儿的身心健壮。

(二)加强保育保健培训职业，全面进步后勤人员的想法素质和业务素质，努力增强服务觉悟，进步服务质量和服务水平，努力形成后勤服务“勤快、务实、优质、高效”的职业作风。

(三)强化责任觉悟，抓好安全和综治职业。继续坚持“安全第一，预防为主”的方针，规范、健全、落实综治和安全职业的各项规章制度，责任到人;建立责任追究制：确立园长是安全第一责任人(安全员是主要责任人)，班级安全班主任是第一责任人，课堂安全主班教师是直接责任人。幼儿园将与教职工签订“综治和安全职业责任状”，以增强全体教职工的安全卫生防范觉悟，确保幼儿园平安，师生安全。幼儿园食堂要严把“七关”，活动器具、教学玩具要经常检查、消毒。继续把“凭卡接送制度”、“每日点名制度”等落实到位。

(四)保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。

(五)加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。

(六)加强对食品安全职业的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。

(五)家园共育，形成教育合力。

(一)组建新__届家委会，充分发挥家委员会的影响，让其参与幼儿园管理，共同为幼儿的进步、幼儿园的进步而努力。

(二)不断加强家园联系职业，有效开展家园联系系列活动，如：家长会、全面家访、家长园地等，丰富家长联系的内容和方式;发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进职业;开展家园运动会、亲子活动、家教咨询等活动，促进家园共育。

(三)继续家长学校的讲座活动。争取请专家来给家长进行讲座。

(四)开展丰富多彩的幼儿活动和家园亲子互动，拉近家园的距离，增进孩子与家长、教师与家长的情感交流。

园长的个人职业规划 第三篇

一、指导想法

本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿进步，全心全意为父母服务”的指导想法，以内涵进步为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量、《幼儿园教育指导纲要》为核心，以《幼儿园一日活动保教常规行为细则》为突破口，以创新求进步，树立“四个认识”(服务认识、规范认识、质量认识、进步认识)，以人的进步求得幼儿园的持续进步，实施主动进步战略，努力实现办学水平的新突破，办好人民满意的教育、

二、情况分析

经过全园教师的共同努力，目前在园幼儿人数已达二零零多名，园所进步事态优良，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量、近年来我们一直将教师培训职业作为幼儿园的重要职业，我们实行分层培训，名师引领，教学大比拼等一系列活动指导下教师们迅速成长起来了、然而，同时我们也看到，要创建一所高质量的幼儿园，对教师的要求也较高、在我园县级规划课题《一日常规生活活动细节教育研究》的开展经过中，迫使教师在教育职业中不断进修进步，进一步规范了幼儿园的各项活动、

三、职业目标

师资是幼儿园进步的基础，结合我园实际情况，我们将教师培训作为本学期的重点职业、从教育科研职业入手，强化教师专业培训职业、重视日常教育教学职业的经过管理，做到精细管理，不断进步保教质量;开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，进步幼儿的社会性、同时继续进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置、

四、具体措施

要想成为一名好教师，开头来说要成为一名具有优良师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心和耐心，因此师德教育是教师成长的基础、

(一)组织教师进修幼儿园各类法规文件、加强教研组建设，配合学校进修《小学中学学科教研组职业规程》细化教研组考核、评价办法，充分发挥教研组在教育教学中的主导影响、

(二)加强对《小学中学教师职业道德规范》的进修，强化“三风”建设，开展“三心五爱”教育，即：爱心、耐心、责任心;爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已、

(三)加强进修，配合小学开展好每周一次的教师综合运动会，深入开展创建“平安和谐校园”活动、

园长的个人职业规划 第四篇

新的学期已进入正轨，通过领导传达本学期的职业重点以及具体安排，使我有了明确的职业目标，以至更清晰地朝着规划去实施、并以饱满的灵魂情形投入到每日职业中，依然如故的勤勤恳恳，不计回报的体现自身的有利价格，服务于每位幼儿、每位家长、并将在职业中超越自我，为了保质保量的做好各项教育教学职业，促进幼儿身心各方面的健壮进步，根据幼儿园职业规划，结合本班的实际情况，这学期，我将从下面内容多少方面开展职业：

一、良好环境的创设

一、卫生环境

三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创新一个良好的生活和进修环境、创设安全舒适的幼儿活动环境、随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现难题，妥善处理，将不安全影响降低到最低限度、

二、教学环境

因本班是英语特色班，为了幼儿能在轻松、愉悦的环境气氛下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的积极性，其潜力很快就会表现出来、幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种技巧吸引孩子的注意力，贯彻游戏、歌曲、故事等形形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的进修兴趣、

二、教育觉悟的创新

新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改进自己的职业，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发现难题，难题解决、不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探索灵魂、创新思考，为孩子们提供更广阔的自主探究空间、

一、品德教育方面

配合教养员继续加强幼儿的常规培养、通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项制度、加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱灵魂、

二、智育方面

多开展智力游戏，进步幼儿的观察力和思考能力、鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等、通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识、积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的进步、为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐进步，为幼儿进入小学打好基础、

三、努力进步自己的专业素质素质

一、认真对待职业中的每一件事，尽自己最大的能力完成到最好，这才是教师责任心的体现、尊重孩子、走进孩子，在活动中进修观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、进修状况，并进行一些记录，进步自身的观察、记录技能、

二、主动关心国内外学前教育信息和专业学说、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新聪明、新技能、

三、进修在职业中发现难题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思、认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些进修或职业上的经验、

四、积极做好家长职业

家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源、我们用细致入微的职业态度赢得了家长们的信赖和支持、我们还将依然如故地做好如下职业：

一、热诚接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验、，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议、

二、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动、

三、如遇独特情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候、

四、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育规划、

五、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活进修情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流、

幼儿园的职业虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心、

园长的个人职业规划 第五篇

一、指导想法：

全园全面贯彻落实党和民族的教育方针及有关教育的法律法规，坚持^v^以德治校、以法治教^v^。以幼教^v^两个法规^v^和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以《省各级实验园评定标准》、《省幼儿园教育指南》为准绳，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推进素质教育，不断进步保教质量，形成良好园风，把学园办成有特色的学园。

二、主要职业任务和内容：

(一)政治想法职业：

二、进行以全球观、人生观、价格观为中心和理想信念教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗尽职、无私奉献的情感教育，朴素勤奋、诲人不倦的职业文明教育。通过评选^v^我最关注着的老师^v^活动，激励教师自觉塑造良好的教师形象，形成良好的园风。

(二)保教职业：

一﹑保育职业：

(一)加强对保育职业的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员职业例会，进修保育业务聪明、卫生保健常识，反馈职业情况，指出存在难题，拓展资料经验，提出更高要求，不断进步保育员的业务素质。

(二)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、进修习性。

二、教育教学：

(一)进一步进修领会《规程》灵魂，进修领会《幼儿园教育指导纲要》、《省幼儿园教育指南》，进修幼教新信息，不断更新教育教学觉悟。教师应学会关爱、学会领会、学会大度、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新技巧，促进保教质量不断进步。

(二)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断进步观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、进修习性，促幼儿情感、态度、能力、聪明、技能等方面的进步。

(三)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。

(四)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的进步：

a﹑创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习性的培养。

b﹑鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，进步美术表现能力。

c﹑培养幼儿在音乐活动中进行富有特点的表现。

d﹑培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究难题，能用适当的方式表达、交流探索的经过和结局。

e﹑创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、进修环境，使幼儿体验数学的重要和有趣。

f﹑加强对区域活动的组织指导。

g﹑加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。

h﹑各班每月组织一次^v^散游^v^参观活动，各段组织^v^春游^v^、^v^秋游^v^活动。

(三)﹑安全职业：

(一)﹑每天与保卫室一起，排查安全隐患并及时解决。

(二)﹑要求教师要有高度的责任心，随时注意幼儿情况，发现异常及时解决。

(三)﹑每月开展安全教育课，教育幼儿安全常识。

(四)﹑做好家长职业，让家长配合幼儿园搞好安全职业。

(四)、家长职业：

(一)、每月用书面的形式向家长反馈一次幼儿的进步情况和幼儿教育情况。鼓励家长可以把孩子在家的情况反馈给教师，从而使教育更有针对性。

(二)、每两个月召开一次家长会，活动有规划、有目标、有讲稿，有针对性制定指导家长的内容(家长会资料要求;有讲稿、有经过、有拓展资料、有反思。)

(三)、遇到家长投诉难题及时向上级汇报，并妥善解决。

园长的个人职业规划 第六篇

一．本学期职业目标：

围绕一个主题：求质量，突特色。

树立两种理念：“以人为本、促进进步”的办园理念，“服务于教师、幼儿、家长”的理念。

构建三高目标：想法觉悟高、业务水平高、教育质量高。

坚持四个到位：尽职爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。

做好五项职业：

幼小衔接课题和十五规划课题的研究职业

做好零-三岁与幼儿教育的衔接研究职业

零-三岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善

加强课程管理，进步操作反思(观察记录研究)

继续探索课程评价与幼儿进步评价技巧

二．加强内部管理，进步办园质量。

一．完善幼儿园的量化考核评估细则

在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到进步教师职业积极性为目的。此项职业在学期初期完成。

二、加强班级职业的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理责任，对管理规范的班主任实施奖励，强化班长的管理觉悟，进步班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的职业理念，出色完成各项职业任务。

三．努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改进职业，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将按照分类标准进行自查，找出差距，调整不足，全园围绕职业重心调整目标路线，达到分类标准的要求。

四．发挥省示范园的辐射带动影响。本学期，与新的合作伙伴继续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步进步。

五．加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心进步负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，接下来要讲，各班教师把安全职业纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

三．抓队伍建设，促进步成长。

一．加强师德素质，树立良好形象。

结合师德月，幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使教师的职业受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。

二．抓队伍，促进步。

（一）利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，采用“以人为本、促进进步”的理念进行参与式互动，切实进步培训质量，职业规划范文《幼儿园园务职业规划》。

（二）扎实开展“三个一”（阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种技巧）读书进修活动。

（三）营造良好的研究气氛。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取，形成研究合力。

三、强化培训，加快进步。

①加强园本培训，进步业务素质。

本学期结合教科研需要，将组织教师加强科研技巧培训，掌握运用科研技巧进行课题研究。顺带提一嘴，每月有教研组长组织教师对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上教师进行讨论，每个主题有教师进行及时评估，不断进步教师驾驭教材的能力。

②鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干教师提供外出进修的机会和进步空间。

四、加强教育教学管理，促进保教质量进步。

重点职业：继续贯彻两个《纲要》，加强对幼小衔接课题进行调研，促进小学与幼儿园的研究双边活动；调整园本课程方案，完善课程评价体系；重视环境资源的创设、开发与利用；开展零-三岁早期教育研究活动，注重与幼儿教育的衔接和托幼一体化的早期教育研究，全面进步教师素质。

一、课程评价。开展实质性评价，引导教师注重经过性评价，做好平日职业记录与反思，将全体教师共同研究的评价表格用于操作中不断得到检验，以达到适宜于幼儿的进步需要。

二、开展园本培训，调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活力的进修型小组，在实际开展的各种教研活动的同时，各班成立研究小组，每位教师随时随地积极参与课题研究，促进教师专业化的进步。本学期将进一步完善教研成果制度，创新性的研究教育管理的新机制，以适应课程改革进步的需要。继续实施教研活动目标考核评估，学期末评出杰出教研组，并对开展教研活动好的级部和班级小组进行奖励。

三、在科研方面，进一步做好幼小衔接科研课题的操作与研究，完善幼小衔接园本课程。

（一）开展《幼小衔接课程方案》实施阶段性的研究，进一步突出办园特色，体现创新性活动课程，探讨园本课程的改革。

（二）将与小x合进行课题的研究，如：环境创设的衔接、任务觉悟的培养、艺术教育、英语教育的研究等，双方形成“手拉手班级”，不断增加交流与互动，扎实的开展研究性职业，使幼小衔接卓有成效。

（三）认真做好“十五”规划课题《意大利瑞吉欧幼儿教育体系中国化研究暨的学说与操作研究》，严格按照省课题组的要求完成研究任务。

四．加强零—三岁婴幼儿早期教育与幼儿教育衔接的研究，研究创设环境，继续开展高兴亲子苑活动，积极配合区成立早期教育研究小组，研究零—三岁婴幼儿教育模式及课程方案，探讨制订题例与游戏。

五、家园社区职业。

一、加大宣传力度，塑造良好形象。

积极开展社区教育实验，树立“服务到家”觉悟，定期为社区散居家庭提供教育服务上门的帮助，推动进修型家庭的研究与延伸。如：到家中宣传科学，指导家长怎样为幼儿布置房间等，扩大幼儿园在社区中的影响力，进步全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的觉悟，以争取家园社区资源的有效利用。

二、开展形式多样的家长学校活动。

为了帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点，本学期，将开展形式多样的家长学校活动。如：请家长参加亲子游园，幼儿生日会，召开家长育儿经验交流会，组织家长参加家庭教育聪明竞赛等，以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。

三、幼儿园在元旦期间，家园共创新年环境，召开家园同乐会，各班编排文艺节目准备演出。

四．幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放，病情家长参与幼儿园课程评价。

五．幼儿园各班教师要充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源，做到有目的、有规划，并体现在教育课程方案和教师组织的各项活动中。可与小学老师、学生产生互动，加强衔接，园内、园外开展大带小活动，完成研究性任务。

园长的个人职业规划 第七篇

一、指导想法

继续遵循“高兴童年，快乐一生”的办学理念，探索以人为本的精细化管理体系，巩固“职业激情向上、教育创新自主、团队亲如一家、园所和谐稳定”的校园文化，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以创新园本管理为重心，深化教育改革，发挥教职工潜力、提升办园质量，全面、有效地进步办园质量，确保本园长效稳步进步。

二、职业任务

一.继续探索幼儿园精细化管理的有效途径，本学年将结合当前学前教育进步大背景、本园事业进步现状，从保教管理、师资培养上提出新的进步思路，促使全体教职员工以更坚定的职业信心和更加饱满的职业激情投入新一轮的创业。

二.开展落实安全教育和管理“标准化建设”暨创建“平安先行学校”职业，始终紧绷安全这根弦，在原有的基础上再优化，以评促进，以评促改，使幼儿园的安全职业再上新台阶。

三.继续开展省市两级立项课题研究。组织课题组成员把课题同日常教学相结合，把课题同园本教研相结合，力使课题组成员在参与中有收获、有成长，课题研究有实效。

四.加强师资队伍的建设与引导，努力打造一支德才兼备的快乐团队。幼儿园必须坚持把教师作为进步的第一对象，针对不同年龄层次的教师，通过多种活动，关注教师需求，不断激发教师的责任觉悟，强化教师的师德建设，进步教师的素质涵养，使教师们克服因年龄结构不合理、专业不衔接、职业有所倦怠的等影响教师进步的困难难题，使每位教师都能找到自身的进步定位。

五.继续发挥省级示范园的示范与幅射影响。开展片区教研活动，促进城乡园所的共同进步。

六. 做好迎接省级示范性幼儿园的复评职业。

三、职业措施：

㈠加强常规管理，在精细中求规范

一. 优化保教管理模式，尝试推行“部长负责制”，使保教管理从金字塔管理向条块管理转变。从纵向看，幼儿园行政方面形成园长全面负责，业务副园长和保育后勤副园长各自主抓两条线。从横向看，将幼儿园现有的四个年段划分为“大段部”、“中段部”、“小托部”三大块。每部组建领导班子，直接管辖本部的各项保教职业。园部制定《涵西幼儿园保教管理考核评估细则(试行)》，作为段部开展职业的指针。建立“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁分管谁负责”的岗位责任制，提升教师的目标感、责任感、团队协作感，进而提升管理职业的“执行力、时效性、问责制”。

二. 加强行政值日，扎扎实实做好每日职业。本着幼儿园“管理无小事，事事皆教育”的管理理念，引领教职员工树立“精心、精细、精品”的职业觉悟，领会和掌握精细化管理的内涵，加强部门职业巡查与考评，从安全职业、保健职业、教学常规、科研职业等入手，做到例行检查与随机抽查相结合，发现难题及时反馈、及时改进，使涵西幼的每一天都是有质量的一天，让幼儿度过有质量的每一天。

三.加强保教配合互动，促进保教质量进步。强化班主任的管理觉悟，进步班主任的管理水平及协调水平，进一步明确教师和保育员的岗位责任制和岗位职能，全面实施《福建省幼儿园一日活动内容的常规要求》，做好一日活动各环节的保育及教育配合职业，照顾好幼儿的一日生活。以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的职业理念，出色完成保育教育任务，确保保教质量的提升。

㈡强化教师培训，在专业上求提升

一.加强师德素质

⑴组织广大教师收看收听张丽莉同志先进事迹报告会，把进修活动与师德教育结合起来，与贯彻落实职业道德规范结合起来，引导广大教师以张丽莉同志为榜样，爱岗尽职、关爱学生，肩负起教书育人的光荣使命，不断进步教书育人水平，努力做人民满意的教师。

⑵进一步实施教师读书工程，让书香伴随每一个教师的成长。设立教师书吧，提供温馨的阅读空间，引导与促进教师们的进修，培养书香型教师。

园长的个人职业规划 第八篇

在备课中，积极与其他教师共同研究，全面合作，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。认真进修其他老师经验，切实进步备课和上课的质量。

一、指导想法

依据《纲要》灵魂，认真进修研讨，全面实施《福建省幼儿园教育指南》。据市幼教职业会议灵魂，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。改变教师教育觉悟，不断进步保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

二、职业要点

(一)政治想法职业

二、进行以人生观、价格观为中心和理想信念教育，教书育人，为人师表的人格教育，爱岗尽职，无私奉献的情感教育，诲人不倦的职业文明教育，形成良好的园风。

(二)保教职业

一、保育职业

(一)、加强对保育职业的检查、督促，加强跟班指导，进修保育业务聪明，卫生保健常识等，不断进步保育的业务素质。

(二)、严格执行作息制度，保证幼儿身心健壮，愉悦地进步。

(三)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习性，为其一生的进步奠定良好的基础。

(四)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩觉悟和能力，确保幼儿生活安全。

(五)、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健职业。

(六)、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。

三是组织编制《武山县渭滨玉文化创意园修建性详细规划》。该规划用地位于洛门镇孟家庄村至武山天然气加气站，渭河河堤与武山大道之间带状区域。物品长约公里，规划面积公顷(亩)。规划主题为“玉带珠串五朵金花”，即渭河滨河景观区为依托的玉文化景观带串接玉文化展示区、玉器书画展销区、自驾游营地、休闲农庄和洛门花谷田园景观区。规划目标为全景式天然生态景观带、文化经济产业聚集带、武山县开放式景区、文化客厅，打造全国AAA级文化旅游观光示范区。该规划方案于五月底完成初稿，经我局集中讨论并提交县政府分管领导审阅后提出了意见建议，目前该方案正在进行修改完善。

(七)、加强卫生保健职业，每年体检一次，及时进行预防接种职业加强幼儿身体健壮。

二、教育教学职业

(一)、进一步进修领会《规程》、《纲要》、《指南》灵魂，探讨实施的技巧策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学觉悟，尝试新课程改革教学技巧和进修方式的转变。教师应学会关爱、学会领会、学会大度、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新技巧，促进保教质量不断进步。

(二)、保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断进步观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、进修习性，促进幼儿情感、态度、能力、聪明、技能等方面的进步。

(三)、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。

(四)、过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的进步。

国旗下讲话，节日活动，一日活动对幼儿进行“五爱”教育，讲文明、讲礼貌，爱护公物，守制度等思品教育。

创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习性的培养，每周五下午组织中、大班幼儿开展朗诵兴趣班，同时结合《经典诵读》项目进步幼儿语言、识字、朗读等方面的能力。

鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，进步美术表现力，组织中、大班开展美术兴趣班。

培养幼儿在音乐活动中进行富有特点的表现，充分进步艺术表现力。

创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，进修环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。

丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。

做好“控辍”职业：一要强化组织领导，明确“控辍”职业的责任部门。学校“控辍”职业由政教处统一领导，各部门协调配合。二要落实职业目标，就是要确保学额巩固率一零零%。三要明确责任，责任落实到人，明确班主任为“控辍”职业的第一责任人，切实担负起本班学生的控辍责任。四要多措并举，重点要做好聋生防拐骗教育，不体罚或变相体罚学生，不放纵学生，确保“控辍”成效。

加强对区域活动的组织指导。

加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。

节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等。

开展幼儿朗诵比赛。

(三)培训职业

一、组织教师出去参加进修、培训，不断获取幼教新信息。

二、组织教师有目的、有规划地进行业务进修，继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面进步的幼儿教师。

三、加强岗位练兵

四、继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。

(四)教研职业

园长的个人职业规划 第九篇

一、主题活动的举办

五月份最重要的两个节日就是劳动节和母亲节，结合这两个节日来做好主题活动的安排，引导幼儿喜欢劳动，向母亲表达爱意。

在劳动节时，组织我们的小小劳动者们一起观看图片，了解劳动有什么好处，而我们现在能够做的劳动又是什么，让同学们养成爱劳动的好习性。

五月的第二个星期天是母亲节，让我们的幼儿明白在家庭中母亲对我们的重要意义，以及将我们心中的爱意通过一张小小的贺卡，或者是一段短短的歌舞让家长知道，去了解爱是什么，怎么去维护爱。而在我们中国的传统文化中母亲节的意义就是孝顺，通过简短的小故事让孩子们明白我们为什么要孝顺，怎么样就是孝顺。

二、保护学生们的健壮

五月处于春夏交叉之时，疾病多发，而我们能做的就是提前做好预防，让孩子们免受病痛之苦。在平时就告诉同学们我们要注意自己的卫生，养成良好的习性，比如说在饭前便后勤洗手，以及在做完活动之后也要洗手等等，让病菌远离我们的身体。

三、六一儿童节的准备职业

六月一日的儿童节近在眼前，要想在当天成功举办一个完美的活动，每个人的表演都能够尽善尽美，只能依靠长时刻的联系才能达成。因此在五月份我们要做好六一节目的排练职业，将每天的时刻截留一部分用来练习，让每一个小朋友都能够在六一汇演上拥有精妙的表现。

在其他细节方面的职业继续保持，让幼儿每天开开心心的上学，快高兴乐的放学，在这期间和家长有一个简短的交流，让家长也能了解学生的情况，同时如果家长有什么意见要认真仔细地考虑。

幼儿园园长五月份职业规划

五月份职业重点：

一、加强幼儿的安全觉悟及自我保护的教育职业。

二、加强与家长的沟通联系，配合幼儿的.接送职业，并做好幼儿过渡小学的心理教育。

三、排练毕业汇演节目。

四、通过观察、制作、实验等多种活动，让幼儿感知身边有趣的科学现象，并了解相关的科学常识，体验科学与大众的生活紧密相关，同时，在操作中，激发幼儿对科学小实验的兴趣，促使他们想去发现、想去操作，想去解开心中一个又一个问号，顺利完成本月主题《小小科学迷》。

五、严格执行幼儿园常规职业，配合完成六一游园活动准备职业。

六、加强班级卫生消毒职业，培养幼儿良好的卫生习性，做好手足口病防控职业。

七、培养幼儿的自理能力，加强幼儿学会整理自己的物品，妥善保管好自己的物品，会主动表达自己的需求。

主题活动目标：

一、通过在观察、制作、实验、体验等多种活动中，让幼儿感知身边有趣的科学现象，并了解相关的科学常识，体验科学与大众的生活紧密相关。

二、在操作的经过中，激发幼儿对科学小实验的兴趣，同时培养他们独立探索、认真思索、勇于创新的灵魂。

环境教育：

一、五一劳动节，让幼儿知道劳动节的意义。

二、春夏交替，让幼儿知道春天天气的特点，时暖时冷，同时懂得增减衣物，知冷热。

三、根据主题《小小科学迷》，更换主题墙的内容，并引导幼儿参与到环境布置中去。

生活教育：

一、加强幼儿的自我服务能力，学会整理自己的物品，妥善保管好自己的物品。

二、培养幼儿良好的卫生习性，重点在洗手、打喷嚏的礼仪、不能挖鼻孔、吃手指，咬指甲。

三、天气多变，引导幼儿懂得感知冷热自己增减衣物。

个别教育：

一、教育个别幼儿洗手不玩水，搞湿了衣服着凉会感冒的。

二、教育幼儿不能在公共场合尖叫，懂得尊重别人。

三、教育幼儿在午睡时不能影响别人，就算睡不着也不去打扰别人。

区域活动：

一、根据主题《小小科学迷》，在各区域中添加相关的教育资料，特别是语言区。

二、在益智区增添数学操作材料。

三、加强幼儿入区常规管理。

家长职业：

一、用领会的心态与家长进行沟通，耐心倾听。

二、了解家长的需求，解答家长的疑问。

三、进行家长学校活动的安排职业。

园长的个人职业规划 第一零篇

指导想法:

这学期我们本着以儿童进步为本，以培养创新灵魂和操作能力为核心，大力推进素质教育，以崭新的视角，开放的觉悟指导幼儿教育改革操作，以科学的儿童观、进步观、资源观、效益观，积极扩展幼儿生活和进修空间，使幼儿在良好的环境中增进体验，愉悦情感，进步能力，开展好区域活动，结合我们各班幼儿的心理特点和实际进步水平，同时努力进步年级组内教师业务水平和专业技能是我们这学期的目标。

职业重点：

一、进步安全责任感，安全警钟长鸣

孩子的身心健壮进步是我们教师不懈努力的路线，而他们的安全更是我们时刻注意的难题，每位教师都应把安全两字牢记心头。

具体措施：

一、教师认真进修有关安全教育的聪明和安全责任制。

二、各班级要加强本班幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护觉悟。

三、年级组内平时要加强各方位的检查力度，及时发现安全隐患并得到有效的解决。

四、会议每次都要强调安全教育，督促、加强教师的安全觉悟，减少并避免各类意外事故的发生。各班主任，老师和保育员互相配合，把保育职业紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育教育职业规范。

五、坚持不懈地做好教育宣传和H一N一传染病的预防职业。

二、年级组教学总目标

教师要根据幼儿年龄段的特点和实际水平，有目的、有规划的向幼儿进行德、智、体、美、劳诸方面的教育。

具体措施：

一、促进幼儿身体正常发育和机能的协调进步，增强体质，培养良好的生活习性，卫生习性和参加体育活动的兴趣。

二、开展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲，培养初步的动手能力。

三、培养幼儿团结、友爱、诚恳、勇气、克服困难、自信、有礼貌等良好的品德、行为和习性，以及活泼开朗的性格。

三、把握最新幼教动态，逐步进步教师积极性，增强教育教学创新灵魂

结合本年级实施的新教材，树立综合的教育观，我们的活动都以主题的形式展开，在主题生成、开展、深入的经过中要努力的更多的关注幼儿已有的生活经验基础和认知需求。

增强教师科研觉悟，务实求真，认真研究课题中存在的现实难题，使教研职业更好的落实到教学教育活动中去。

四、家园职业

一、开展形式多样的家长职业，与家长增进友情

我们以电话反馈、校通讯、幼儿离园时的交谈等方式与家长们进行沟通。与家长共同交流教育孩子的心得，从家长那里了解到孩子不同的性格特征，从而找到教育幼儿的有效技巧。

二、挖掘家长教育资源，鼓励家长参与幼儿园教育。

继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行有针对性教育，鼓励家长积极参与活动以及我们的教学。

三、教师要认真细致地做好家长职业，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。

职业安排：

五、二月、三月份：

一、做好开学准备职业，加强班级常规管理。

二、布置班级环境，进修开设区域活动，丰富材料。

三尽快让新生及家长尽快适应幼儿园和老师。召开家长会。（小班先开开学第二周）

四、开展“元宵节”“三八节”“学雷锋”活动，加强幼儿想法道德教育。

五、全体教师会议，以“安全第一”为主要指导想法及解决近况难题。

六、完成各类规划的制订。

四月份：

一、开展主题活动“寻找春天“，组织幼儿春游，感受周围环境的变化，培养幼儿仔细观察、善于表达的习性。

二组织教师安全教育。

三、着手准备“六一“节的研究方案。

五月份：

一、围绕“五一“开展系列主题活动，教育幼儿热爱各行个业人士，珍惜自己和他人的劳动成果。

二、结合主题进行家园亲子活动。

三、排练“六一节活动及学前班毕业典礼的活动内容。

六月份：

一、排练节目为邀请家长参与学前班毕业典礼作准备。

二、幼儿进行速算比赛。

三、学前班家长会。

四、组织学前班幼儿拍毕业照。

五、进行幼儿进步水平测查及评价职业。

六、毕业典礼及班级职业拓展资料。

周职业安排

二月份

第一，二周：（二/一四–二/二八）

一、二/一四日正常开展一日活动，稳定幼儿心情。

二、各班统计未入园人及缘故。

三、安全职业汇报。

四、做好幼儿上兴趣班动员职业，统计兴趣班人数，规划兴趣班规划

三月份

一、：怎样营造融洽的班级

二、做好幼儿兴趣班报名职业。

三、幼儿活动：庆祝“三.八”节活动。

四、教师活动：外出踏青活动过三八节。

五、抓好各班幼儿常规职业，

六、期初各班幼儿测体重。）

七、教师活动：组织教师外出听课。

八、幼儿活动：小、中、大，学班绘画比赛。

九、安全职业汇报。

四月份

一、幼儿活动：小、中、大，学各班早操比赛。

二：讨论家长会方案。

三、研讨：大班组好课活动。

四、幼儿活动：中、大班讲故事比赛。

五、幼儿活动：小班儿歌朗诵比赛。

六、年级组活动：安全职业的研讨。

七、教师活动：自制教玩具大比武。

八、幼儿活动：小、中、大体育竞技比赛。

九、庆祝五一国际劳动节

五月份

一、幼儿活动：每班一个经典节目展示

二、幼儿活动：经典节目强化训练。

三、庆“六一儿童节”活动做筹备、组织职业。

六月份

一、幼儿活动：六.一文艺汇演

二：教师怎样做好幼儿离园职业

三、各班撰写幼儿评语。

四：怎样处理与同事间的关系。

五、学前班毕业典礼准备。

六、做好幼儿素质进步期终评估。

七、暑假安全教育。

八、学前班毕业典礼。

园长的个人职业规划 第一一篇

一、指导想法

本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿进步，全心全意为父母服务”的指导想法，以内涵进步为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。《幼儿园教育指导纲要》为核心，以《幼儿园一日活动保教常规行为细则》为突破口，以创新求进步，树立“四个认识”(服务认识、规范认识、质量认识、进步认识)，以人的进步求得幼儿园的持续进步，实施主动进步战略，努力实现办学水平的新突破，办好人民满意的教育。

二、情况分析

经过全园教师的共同努力，目前在园幼儿人数已达__多名，园所进步事态优良，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。近年来我们一直将教师培训职业作为幼儿园的重要职业，我们实行分层培训，引领，教学大比拼等一系列活动指导下教师们迅速成长起来了。然而，同时我们也看到，要创建一所高质量的幼儿园，对教师的要求也较高。在我园县级规划课题《一日常规生活活动细节教育研究》的开展经过中，迫使教师在教育职业中不断进修进步，进一步规范了幼儿园的各项活动。

三、职业目标

师资是幼儿园进步的基础，结合我园实际情况，我们将教师培训作为本学期的重点职业。从教育科研职业入手，强化教师专业培训职业。重视日常教育教学职业的经过管理，做到精细管理，不断进步保教质量;开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，进步幼儿的社会性。同时继续进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。

四、具体措施

要想成为一名好教师，开头来说要成为一名具有优良师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心和耐心，因此师德教育是教师成长的基础。